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绩效面谈的技巧(4-6) 4、描述 行为 5、不要 让人接 受不了 6、考虑 时间安 排 面谈要侧重于员工做的事情和他能控制的因素,远离人格、态度和员 工不能掌控的因素。如果你觉得员工的态度确实有问题,那么先谈谈 行为举止和这种态度的表现,而不是从态度本身谈起。 –人们在达到接受极限之前,只能吸收一小部分反馈信息。如果你提供 的信息太多,让员工接受不了,那么他们就不会再听了。 –人们有些时候愿意接受反馈信息,有些时候则不愿意。比如,如果员 工处于生气、疲惫、饥饿或紧张的状态,这可能不是做绩效面谈的最 好时机。同样这一点也适用于管理者。如果管理者试图在自己紧张、 生气或疲惫的状态下提供反馈信息,那么可能会词不达意,或说错话。 102 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 无忧网()汇聚有学习力的精英阶层 绩效面谈技巧 * 主要指在绩效管理体系建立、实施、改进及结果运用过程中,绩效组织与成员,考核者与被考核者之间就绩效的目标、计划、指标、问题等进行的反馈,以激励被考核者不断进取,改进提高。 什么是绩效面谈 找出问题根源 探讨解决思路与办法 明确企业需匹配资源 约定被考核者改进时效 专家点评:绩效反馈面谈六大目标 目 标 达成绩效共识 肯定员工优点 明确改进重点 拟定改进计划 明确下阶段工作 激 励 第二单元 绩效面谈四步法 绩效面谈四步法 探索事实 处理反应 理性诠释 决定行动 一、探索事实 营造和谐氛围 融洽的题外话 拉近距离 亲和力 借题发挥 树立帮助员工的心态 明星员工 以表扬近期工作表现为切入 例:最近工作表现很出色 绩效平平无大的差错 询问其对工作上的感受 例:本月的工作完成的如何? 工作很努力但绩效低的员工 以关怀为切入点 例:工作有啥困难? 探索事实 关注员工的情绪与认知 员工的表现 可能过多地强调自己的努力和成绩 有意对缺点和不足轻描淡写 总体自我评价较高 经理的行为 对员工正面表现充分肯定 绩效结果紧密围绕任务目标书中的各项考核指标 有理有据:运用关键事件 绩效面谈中的问与答 案例1: 1、我们看一下上月的原因在哪里? 2、你是不是要找点自身的原因呢? 案例2: 1、你看我怎么能够帮到你 2、你怎么觉得我不支持你 案例3: 1、可能是事出有因吧,都有哪些呢? 2、这件事不做好你不需要找点原因吗? 案例4: 1、你说的这个观点值得我考虑 2、我不觉得这个事我有责任 二、处理反应 事实与自己的信念系统有反差,才形成情绪反应。员工有情绪的时候往往不能理性思考。 经理行为: 先说员工可能的感受 情感回应:复述、感受 “我”信息法 员工表现: 可能情绪反应强烈:震惊 心理防御:否认、狡辩、投射 绩效回顾 回顾内容: 回顾工作目标 回顾绩效过程 回顾考核期内受到的表扬/批评/投诉(关键事件) 表扬 / 批评 / 投诉 回顾其他人员的评价意见(历史记录) 上级 /下级/ 客户 评估绩效结果 好/不好 回顾的技巧 利用教练技术去引导 谈话时就事不对人 利用汉堡包式即说好又说坏 避免使用极端化字眼 我们是这样说话的吗? 使用“我们”代替“你” 你没有把这个表格做好 在这表格上,我们有一些地方要完成 使用“我”代替“你” 你没有听清 我没有讲清楚 使用“同时”代替“但是” 你说的很有道理,但是。。 你说的很有道理,同时我有一个建议,你看如何? 负起责任 这不是我的责任 让我知道我可以怎样帮助你 三、理性诠释 经理跟带: 试图寻找原因 引发员工思考 员工反思: 失落,逐渐接受现实 接受反馈 寻求帮助 理性诠释 绩效结果反馈 切入点 商讨看法相同或相似处 正面的反馈 正面的反馈与员工沟通时要真诚、具体 让员工知道他的表现已经达到或超过对他的期望 强化行为增加优秀行为重复的可能性 负面的反馈 具体描述员工的行为,对事不对人,只做描述不做判断 描述这种行为所带来的后果 客观、准确、不指责 征求员工的看法 倾听,从员工的角度出发 探讨下一步做法 四、决定行动 经理建议: 给予帮助和支持 表达信任 着眼未来:向长远看 员工改进: 思考可能的行动 形成绩效改进计划
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