《水溶液》(第1课时)教案.docVIP

第3章 物质在水溶液中的行为 第1节 水溶液（第一课时）教案 （课件展示） 【课时目标】 知道水是弱电解质并存在电离平衡，能分类判断强、弱电解质解释强、弱电解质在水溶液中的存在形态。 【引入】我们知道溶液导电那么，纯水能导电吗？ （课件展示） 【思考】纯水导电吗？你如何设计实验来验证你的观点呢？ 【实验验证】用电线连接电源、纯水、灯泡，发现灯泡不亮；再将灯泡换成电流计，观察电流计指针发生偏转，证明了水的导电性。 （课件展示） 可否绘制如右图所示线路图？ 【讲述】实验证明，水是一种极弱的电解质，它能微弱地电离出 H3O+ 和OH— （课件展示） 一、水的电离H2O H3O++ OH—简写成 H2O H+ + OH—（覆盖前一离子方程式） （课件展示）动画模拟水的电离过程。 【】电离是一个可逆过程，在一定条件下可以电离平衡平衡常数可以表示为： K = ，变形为：[H+][OH—] = K[H2O] 【】在一定温度下，K和[H2O]都是常数，其乘积必然是常数，[H+][OH—]是常数。把这个常数写成Kw （课件展示） 1、水的离子积： Kw=[H+][OH—] 不同温度下水的离子积： 温度 00C 200C 250C 500C 1000C 1.14×10-15 6.81×10-15 1×10-14 5.47×10-14 1×10-12 【思考】分析所给数据，你可以得出什么结论？ 【】Kw越大。 2.水的电离为吸热过程。升温，促进水的电离。 3.水的离子积很小，说明水的电离程度很小，主要水分子。 【】（1）Kw只与温度有关， Kw 增大。 （2） （课件展示）【】下列操作水的电离程度 （1）向水中加入酸 （2）向水中加入 【结论】酸碱可抑制水的电离，但不影响水的离子积。 【针对练习】 1、某温度下，纯水的[H+] ＝2.0×10-7 mol ?L-1，则此时[OH-]＝ 。 （答案：2.0×10-7 mol ?L-1） 2、室温下，某酸溶液中的[H+] ＝1.0×10-5 mol ?L-1。则该溶液中的[OH-]＝ ，由水电离产生的[H+] ＝ 。(答案：1.0×10-9 mol ?L-1，1.0×10-5 mol ?L-1） 3、水的电离在某种意义上可以看成是中和反应的逆反应，因此下列说法不正确的是（ ） A、水的离子积KW随温度的升高而升高　 B、水的电离程度很小 C、在一定温度下，当溶液中的[H+]变小时，[OH-]一定变大 D、在任何条件下，溶液中的[H+]变大时，[OH-]一定变小 （答案：D） 【你的收获】： ①任何稀溶液中都存在着 和 。强酸溶液中的H+来自 ，OH－来自 ；强碱溶液中的OH－来自 ，H+来自 。（答案：H+ ，OH- ，酸和水，水，碱和水，水） ②KW适用于任何稀水溶液。在25℃时，任何稀水溶液中都有KW＝[H+]·[OH-]＝ （答案：1.0×10-5 mol2 ?L-2） ③任何稀溶液中，由水电离出的H+ 和OH－的物质的量浓度 。（答案：相等） 【过渡】纯水的导电能力非常弱，但是向其中加入电解质形成溶液以后，导电能力增强，那么，不同的电解质溶液的导电能力是否相同呢？ 【】 【学生】自由移动离子的浓度 【追问】为什么？ 【学生】电离。 【教师】对，这说明不同电解质在水溶液中的电离程度是不一样的。二、电解质在水溶液中的存在形态1、强电解质：在稀的水溶液中完全电离的电解质①范畴：强酸、强碱和绝大部分的盐，金属氧化物②存在形态：全部以离子形态存在。 ③电离方程式：用=== ” 如：H2SO4 === H+ + SO42— BaSO4 === Ba2+ + SO42— 【追问】强电解质溶液中没有分子吗？（有，水分子） 【结论】像醋酸这种在水溶液中部分电离的电解质，我们称之为弱电解质。 （课件展示） 2、弱电解质：在稀的水溶液中部分电离的电解质①范畴：弱酸、弱碱和②存在形态：既有离子形态，又有分子形态。 ③电离方程式：用” 如：HF H+ + F— CH3COOH CH3COO— + H+ 【】强弱电解质的划分【辨析】该说法正确吗？【辨析】 强电解质溶液的导电能力一定弱电解质溶液的导电能力该说法正确吗？强电解质溶液的导电能力一定弱电解质）【练习】下列电解质中，哪些是强电解质？哪些是弱电解质？ ①NaCl ②NaOH ③NH3·H2O ④CH3COOH ⑤BaSO4 ⑥AgCl ⑦Na2O ⑧HCl ⑨H2O（答案：①②⑤⑥⑦⑧，③④⑨） 2．下列说法不正确的是（ ） A、纯水的导电能力非常弱，但向其中加入电解质