病2搭配不当.pptVIP

方法一：主干成分检查法 抽出主干，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理。 例句：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。 运用： 第一步，简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。 第二步，重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个句子是一个主宾不搭配的病句。 例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。 例(②“因为”表示原因，??“反而”表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。 * * 高中语文总复习 * ※※※ “搭配不当”题是每年高考试题中出现频率最高的。特别是以动宾搭配不当为最。 搭配不当 主干成分 枝叶成分 呼应成分 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 关联词语搭配不当 例句1、他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中 例句2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。 主谓搭配不当 例句4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。 分析： “消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”，应将“消费观念”和“消费水平”对调。 例句3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。 这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。 改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。 小窍门：并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。 例：芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。 例：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。 动宾搭配不当 小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时，往往有一个词同动词不搭配。 规律? 双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾 动宾搭配不当要注意的几种类型 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 ※近年来，我国加快了高等教育发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001年高考题） ※这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 例：李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷ⅢB） 主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队” 例：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（05江西卷6D） 主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。 主宾搭配不当 例：孩子的教育问题是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 （04天津） 小窍门：句中有判断动词“是”，考虑主语与宾语搭配是否不当。 例：幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。（2005年高考天津卷4D） 主语“幸福”和宾语“评价”?搭配不当。删去“和评价”。 方法二：枝叶成分检查法 检查枝叶，看修饰语和中心语之间搭配是否得当。 例1：“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。 定语中心语搭配不当 例2：据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。 例3：他渐渐地爬起来。 状语中心语搭配不当 例4：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家和他的报告。 小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。 例：同学们把教室打扫得干干净净、整整 齐齐。 补语“整整齐齐”不能与“打扫”搭配，应在前面加上“收拾得”“整理得”之类的词。 补语和中心语搭配不当 小窍门：当语句中出现了“能否”、??“是否”、??“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能