2012420应用心理学培养方案.doc

山东中医药大学 应用心理学专业学分制培养方案 （四年制） 一、培养目标与基本要求 （一）总体培养目标 培养我国应用心理学事业需要，德、智、体、美全面发展，掌握系统的应用心理学理论和基本技能，掌握一定的医学知识，具有创新精神和实践能力，能在医院、学校、企事业单位、社区等领域，从事心理卫生及其教学、科研、管理等工作的复合型、应用型专门人才。 （二）基本培养要求 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、系统地掌握本专业必需的基础理论，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识。具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神；具有从事本专业实际业务工作和研究工作的初步能力，具有适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。 具有一定人文社会科学和自然科学基本理论知识，具备大学生应有的文化素质，掌握一门外语（英语或日语），能较顺利地阅读本专业外文书刊；达到山东省大学生计算机文化基础考试合格水平，能较熟练地运用计算机处理本专业问题。 3、掌握一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育健康标准和军事训练合格标准，具备健康的体魄和良好的心理素质，能够履行建设国家和保卫祖国的神圣义务。 二、业务培养目标及要求 （一）业务培养目标 本专业培养具有心理学与应用心理学基本理论、基本知识和基本技能，同时掌握一定医学理论知识的应用心理学工作者。能在医疗卫生机构、各类学校、社区及其他部门从事心理咨询与治疗、心理卫生、心理健康教育、管理、心理学教学、科研与实践，或从事其他心理学相关专业工作的复合型、应用型高级专门人才。 （二）业务培养要求 具备扎实的基础心理学理论知识，良好的应用心理学理论与技能；掌握一定医学理论知识；具备从事心理卫生工作的基本能力和素养。 毕业生应获得以下几方面知识和能力： 1、掌握基础心理学的基本理论与基本技能，了解心理学的发展前景和最新发展动态。 2、掌握应用心理学的基本理论与基本技能，具备对心理障碍进行评估、咨询与治疗的基本能力。 3、掌握一定的医学基础理论、知识与技能。 4、具有较强的自学能力及继续探索本专业知识和专业发展的能力。 5、熟悉国家心理卫生与应用心理学、健康心理学方面的工作方针、政策和法规。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、修业年限 基本修业年限为4年。允许提前1年或延长2年毕业。 四、主干学科、核心及特色课程 （一）主干学科 基础心理学、应用心理学、医学。 （二）核心课程 普通心理学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、生理心理学、心理学史。 中医心理学、健康心理学、病理心理学、心理咨询与治疗教程。 中医综合ⅠⅡ、现代医学概论Ⅰ、Ⅱ。 （三）特色课程 中医心理学、健康心理学、病理心理学、心理咨询与治疗教程、临床心理学实践教程、个体心理成长实务、心理咨询与治疗技术训练教程、大学生心理健康。 五、课程设置和学分 （一）课程设置 课程设置由通识教育与专业教育两类课程组成。专业教育课程体系以“基础心理学＋临床心理学＋医学”的结构模式建构，分为学科基础与专业两类课程。课程分必修课和选修课（限选课、必选课、任选课）。 （二）学分 学生应修满下列学分：通识教育课程47.5学分，业务教育课程95.5学分（包括学科基础课51.5学分，专业课44学分），实习教学11学分，实践与创新6学分（包括军训、就业指导、综合社会实践等），总160学分。 六、主要实践教学环节时间安排及学分 （一）实验与实训 1、单独开设的实验课与实训课 个体心理成长实务（实训课）2学分，48学时，第二学年秋冬学期开课。实验心理学（实验课），2学分，48学时，第二学年春夏学期开课。临床心理学实践教程，2学分，48学时，第三学年春夏学期开课。心理咨询与治疗技术训练教程（实训课）2学分、48学时，第四学年秋冬学期开课。心理咨询与治疗案例分析（实训课）2学分、48学时，第四学年秋冬学期开课。 2、非单独开设的实践类课程 非单独开设的实践类课程包括理论课中实验、实训、临床见习、社会活动，主要包括生理心理学、病理心理学、中医临床心理学等课程。 实践类课程教学内容均与相应课程理论部分一同考核，记分。 （二）见习与实习 见习为暑期课程见习，成绩合格者记2学分，归入创新与实践学分中。毕业实习8学分，毕业论文3学分，计11学分。 1、暑期课程见习 第一学年：安排2周的基