供给侧结构性改革视阈下学校体育发展路径研究.pdfVIP

体育文化导刊 2017年8月 Cu]tureGuldeNo．8 2017 第8期 Sports August 供给侧结构性改革视阈下学校体育发展路径研究 杨雅晰1 丁明露2 刘昕1 (1．北京体育大学体育教育学教研室，北京100084； 2．国家体育总局排球运动管理中心，北京 100763) 摘要：采用文献资料法等对当前学校体育发展进行反思，并对学校体育与群众体育、竞技体育、 体育产业之间的关系进行阐述，探讨学校体育发展路径，为学校体育改革提供参考。主要结论： 我国学校体育发展应该建立健全政策体系；完善学校体育内容体系；构建以社会、政府、学校、 家庭为主的多元化青少年体育服务体系；构建多元化资源配置体系；打破教育系统与体育系统 行业壁垒，整合资源，为我国竞技体育、群众体育、体育产业服务。 关键词：体育教育；学校体育；供给侧结构性改革；发展路径 l前言 求侧变化适应性滞后的问题，这样的概念同样适用。 随着我国经济体制改革的逐步深入，国家各 领域都发生了相应的联动与调整。改革开放三十 2对当前学校体育发展的反思 多年以来，国家经济发展进入了新的阶段，从提 当前我国学校体育的发展虽然在资源投入、 升经济增长数量不断向提高经济增长质量过渡， 课程改革、师资培养等方面取得了一些成就，但 供给侧结构性改革就是在这样的背景下提出来的…。 仍有许多问题久而未决，比如：学生体质健康部 简单地说，供给侧结构性改革就是要提高供给质 分指标仍趋下滑，学生运动参与的主动性依然不 量，用改革和发展的方法推进结构调整，使新的 强，学校体育与群众体育、竞技体育、体育产业 供给形式更好地适应需求侧，更好地满足人民群 等领域发展的壁垒依旧存在等等。导致这些问题 众的需求，以这样的方式不断促进我国社会协调 的原因有许多，不仅仅是因为学校体育本身的体 可持续发展。随着我国迈入新的发展时期，特别 制机制，也与社会整体的生态氛围存在着联系。 是我国正处在深化改革的关键时期，学校体育发 2．1学校体育政策单一化 展更应该从供给侧本身出发，在这样的历史时期 进入新世纪以来，党和政府依据学校体育在 对自身进行相应合理的调整，为更好适应需求侧 新世纪所面l临的实际情况制定并出台了一系列的 做好准备。 政策法规，充分体现了对学校体育工作的高度重 供给侧结构性改革也称之为供给侧改革，该 视，然而执行效果差强人意。有学者研究发现： 理念在我国重点用来强调经济结构转型，突出调 整经济结构，使生产要素实现最优配置，旨在提 政策文件，这些文件多是强调我国学校体育的重 高经济增长的质量和数量B】。供给侧改革多用于 要性，文件政策在实际操作和执行方面也大多没 经济学领域，然而面对我国体育领域供给侧对需 有具体的要求和指导。”【31可见，对于本就重视文 通讯作者简介：刘昕，女，博士，教授，主要从事学校体育学、体育课程与教学研究。 万方数据 化教育的各级政府、学校而言，这些政策的颁布 课改的推进而得到改善，体育课的教学质量并未 无关痛痒。从政策的内容上来看，主要表现在政 得到有效提升，“考什么学什么”“放羊式教学” 策类别和层次上的单一性。 等现象依旧存在，体育教学内容和教学手段仍偏 我国学校体育政策文件主要由国务院、教育