2010新增考点分析.pptVIP

【相关考点链接】 : 1、市场经济条件下，发挥政府的宏观调控 2、经济全球化 3、美国独立战争 4、发展是当今世界的主题 5、改革开放，国际合作与交流 【相关考点链接】 ： 1、一切从国情出发（实事求是的态度） 2、以经济建设为中心，实行改革开放 3、坚持中国共产党的正确领导 【思想品德考点对比】 考点31.了解我国的分配制度（新增），懂得我国必须走共同富裕的道路 b 我国现行的分配制度是：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 决定因素：①分配制度是由我国社会主义初级阶段的所有制结构决定的；②公有制为主体决定了按劳分配为主体，多种所有制形式并存决定了多种分配方式并存。③归根到底还是由社会主义初级阶段基本国情和生产力的发展水平决定的 分配制度的最终目的：通过加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进社会公平，最终实现共同富裕。 在新华网举行的“今年两会，你最关心的话题”的调查中，“收入分配”问题位居榜首。 有关专家分析，2010年要实现以居民消费为主导的经济增长，就得让居民有消费能力，增加居民的可支配收入。而目前国内绝大多数居民不是没有意愿消费，而是一些居民收入水平较低没有能力消费。其主要原因是收入分配差距过大，许多收入分配政策不合理。回答 19、我国现阶段的分配制度是（ ） A．平均主义分配方式 B．以按劳分配为主体 C．多劳多得,少劳少得 D．以按劳分配为主体,多种分配方式并存． 20、党中央国务院高度重视收入分配问题，召开民主座谈会，广泛征求人民意见，一旦这些建议由全国人大通过，就变成了政府的行动。这种做法（ ） ①是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现 ②说明国家的权力属于人民 ③说明党中央、国务院行使了我国的最高国家权力 ④有利于维护社会公平正义，构建和谐社会 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 类似民生问题：分配、就业、教育、医疗、食品安全、矿难、物价、反腐败等 【相关考点链接】： １、初级阶段的基本国情 ２、社会主义本质、共同富裕。 ３、“三个代表”、政府以人为本，执政为民 ４、发挥政府宏观调控的作用 ５、全面建设小康社会和社会主义和谐社会 ６、维护社会公平正义 7、历史上关注民生的思想家及历史事件 8、公民的合法财产受法律保护 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 2010年社政新增考点解析 历史与社会部分 考点21：了解1929-1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福 新政的特点及作用。(b) 考点30：了解北伐战争和红军长征的概况(a) 考点32：理解解放战争胜利的原因及意义(b) 考点33：理解改革开放前新中国成长的曲折历程(b) 考点44：理解经济全球化的趋势及其影响(b) 思想品德部分 考点1：理解人的生命都是有价值的。(b) 考点2：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值(c) 考点3：懂得人需要正确认识自我(b) 考点4：掌握正确认识自我的方法和途径(c) 考点31：了解我国的分配制度，懂得我国必须走共同富裕的道路。(b) 考点21：了解1929-1933年资本主义世界经济危机，理解罗斯福新政的特点及作用。(b) 考点30：了解北伐战争和红军长征的概况(a) 考点32：理解解放战争胜利的原因及意义(b) 考点33：理解改革开放前新中国成长的曲折历程(b) 考点44：理解经济全球化的趋势及其影响(b) 一、历史与社会部分新增考点 （一）、注重历史史事的连贯性（整体性） 2010年历史与社会新增考点分析 （二）、以史为鉴，关注事件的时代性（热点性） （三）、重政治经济淡文化（删除原考点42文化的多样性） 如：1、中国人民的奋斗历程：鸦片战争……北伐战争（第一次国共合作）——抗日战争（第二次国共合作）——解放战争（新中国成立）——共和国的风雨历程——改革开放——共和国60周年。 2、经济全球化：1929-1933年的经济危机——当今世界金融危机。 考点21：了解1929-1933年资本主义世界经济危机， 理解罗