中小学教师继续教育通识知识考试试题1.docVIP

中小学教师继续教育通识知识考试试题1.doc

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中小学教师继续教育通识知识考试试题1

中小学教师继续教育通识知识考试试题 时间90分钟 分值100分 一、单项选择题 (请选出最符合题意的一项,并将其代号字母填在下表中.每题1分共30分) 1、要想成为一名优秀教师首先就要爱岗敬业,以下( )现象不是爱岗敬业的表现 A、把教师岗位看作是个人谋生赚钱的手段 B、认真上好每一节课,认真批改每一本作业 C、积极参加各种教研活动 2、以下( )现象说明教师是依法执教的 A、有偿家教 B、学生违反纪律告知家长 C、殴打违反纪律的学生 3、陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去。”高尔基告诉儿子:“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说:“一个人的价值应当看他贡献了什么,而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有 ( ) A、爱国主义精神 B、奉献精神 C、开拓创新精神 4、夸美纽斯说:“不学无术的教师,消极地指导别人的人是没有躯体的人影,是无雨之云,无水之源,无光之灯,因而是空洞无物的。”这句话说明对教师的要求是 ( ) A、因材施教 B、循序渐进 C、学高为师,身正为范 5、“诚于中而形于外”,仪表风度是一个教师道德情操和审美情趣的外在表现。前苏联教育家加里宁指出,教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一个现象的态度,都这样或那样地影响学生。因此我们教师要树立师表形象,为教师职业增辉。以下哪种衣着是合适的( ) A、淡妆上岗 B、穿拖鞋上课 C、佩戴手镯、手链、耳环 6、培养学生的创新精神下列哪种做法是不妥的 ( ) A、鼓励学生大胆质疑,善于提问,敢于挑战权威 B、创设民主、和谐、宽松的环境,授之以渔 C、满堂灌,题海战术,熟能生巧 7、健康的概念是指 ( ) A、健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,而且是身体上、心理上和社会适应能力上三方面的完美状态 B、身体健康、心理健康 C、健康知识丰富、健康行为习惯好 8、除“四害”中的“四害”是指 (   ) A、蚊子、苍蝇、麻雀、蟑螂  B、老鼠、狗、猫、蚊子  C、蚊子、苍蝇、蟑螂、老鼠   9、保证充足的睡眠有利于生长发育和健康。教育部规定小学生、初中生和高中生每天的睡眠时间是(   )小时 A、10 9 8 B、10、9、9 C、9、8、8 10、体育锻炼的运动强度达到60%,运动心率应该是 ( ) A、160次/分 B、120次/分 C、100次/分 11、艾滋病的医学全名是( ) A、世纪杀手 B、全身免疫系统紊乱症 C、获得性免疫缺陷综合症 12、父亲是A型血,母亲是AB型血,孩子不可能出现的血型是哪个? ( ) A、B型   B、A型    C、O型 13、电脑的哪个部位辐射最强?  ( ) A、正面   B、侧面   C、背面 14、全国中小学生“安全教育日”确定为每年3月的________。 ( )A、第一周的星期一 B、最后一周的星期一 C、3月24日 15、教育学生当遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时,应该 ( )A、服从指挥信号灯 B.、服从交通标志、标线 C.、服从交通警察指挥 16、火灾时脱身不正确的是 ( )A、处于烟火中,烟太浓,卧地爬行,并用湿毛巾蒙着口鼻 B、遇山林火灾时,朝下风方向跑 C、当楼房发生火灾时,若火势不大,可用湿棉被,毯子等披在身上从火中冲出去 17、发现有人触电时,在第一时间内应该 ( ) A、设法及时关断电源 B、用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开 C、用手直接救人 18、运动创伤中重度擦伤不妥当处理是 ( ) A、冷敷法 B、抬高四肢法 C、热敷法 19、苏霍姆林斯基认为( )是道德教育的最终结果,是衡量一个人的精神面貌及其品行中思想和行为一致、言行和行动一致的主要标志。 A. 道德信念 B. 爱国主义教育 C. 道德习惯的养成 20、 由于小学的基础没打好,致使一些学生上了初中后感觉学习很吃力,这主要是没有做到苏霍姆林斯基谈到的哪个问题? ( ) A. 教学和发展的一致性 B. 教学和教育的一致性 C. 各个阶段教学的衔接性 21、下面哪一项不是赏识教育所提倡的 ( ) A. 赏识孩子的个性 B. 和孩子一起体验成功 C. 总是指出孩子的缺点,希望通过批评来使他改正 22、苏霍姆林斯基认为,一般认定的“难教育学生”有三种类型,下面不属于这三种类型的是( ) A. 思维尚未“觉醒”的学生 B. “天赋”面纱尚未揭开的学生 C. 完全不能教育的学生 23、下面哪些认识不符合苏霍姆林斯基对“减负”问题的看法 ( ) A. 只要把课业负担减下来就可以,其他不用考虑 B. 增加学生的课外活动 C. 提高教师教学水平 24、 苏霍姆林斯基鼓励教师进行研究,下面哪一项不符合苏霍姆林斯基关于研究的观点。( ) A. 研究是一件很复杂的事,一般教师是不可能进行研究的

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