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初中48首综合复习答案发
(一)古诗词分册复习
七年级(上)
1《观沧海》曹操(东汉)
(1)诗中属于作者想象,并且最能体现作者博大胸怀的句子是: 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
(2)诗中实写眼前所见之景的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
(3) 以大海自比,表现自己开阔胸襟的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2《次北固山下》王湾(唐朝)
(1)蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的对偶句是: 海日生残夜,江春入旧年。
(2)诗中写作者船上所见之景的句子是: 潮平两岸阔 ,风正一帆悬。
(3)表现游子思乡的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(4)与成语“鸿雁传书”意义相接近的诗句是: 乡书何处达?归雁洛阳边。
3《钱塘湖春行》白居易(唐朝)
(1)描写初春花草的诗句是: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(2)写诗人所见的句子是: 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
(3)诗中总写山光水色的句子是: 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.
(4)直抒胸臆,表达喜悦之情的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
4《西江月》辛弃疾(南宋)
(1)诗中寓静于动,描写农村夏夜清新景色的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
(2)抒写作者面对丰收在望而顿生喜悦之情的句子是: 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
5《天净沙·秋思》马致远(元代)
(1)点明主旨的句子: 夕阳西下,断肠人在天涯。
(2)刻画一幅深秋晚景图的句子是: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.
6《过故人庄》孟浩然(唐朝)
(1)描写农家劳动生活的句子是: 开轩面场圃,把酒话桑麻。
(2)诗中描写农村优美风光的句子是: 绿树村边合,青山郭外斜。
(3)《过故人庄》中描写田园风景的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。
7《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白(唐朝)
(1)诗中正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是: 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(2)借含有飘零之感、离别之恨的景物,表达作者对友人王昌龄被贬僻壤的同情和挂念的两句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
8《夜雨寄北》李商隐(唐朝)
(1)诗中写诗人与亲人相互思念而无法团聚的抑郁愁苦之情的诗句是: 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
(2)表达诗人对亲情友情的重视和珍惜诗句是: 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(3)成语“共剪西窗”出自的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
9《泊秦淮》杜牧(唐朝)
(1)诗中传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象的诗句是: 烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。
(2)常用来讽刺某种势力在走向没落时仍醉生梦死,不知醒悟情形;或者用来抒发爱国情怀的名句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
10《浣溪沙》晏殊(宋朝)
(1)被誉为“千古奇偶”的诗句是: 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(2)在表达作者惋惜、欣慰和惆怅之情之余又蕴含着生活哲理的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
七年级(下)
11《木兰诗》
(1)《木兰诗》中既表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞。
(2)描写木兰艰苦的边塞军营生活的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
(3)通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是朔气传金柝,寒光照铁衣。说明战争持久,战斗激烈悲壮的名句(最能概括木兰多年征战经历的句子)是:将军百战死,壮士十年归。
(4)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
(5)反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句是:旦辞爷娘去,暮宿黄河边。旦辞黄河去,暮至黑山头。
(6)表现木兰出征后对亲人的思念的几句是:不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑声啾啾。
(7)说明女子如有施展抱负或才干的机会,并不比男子逊色的比喻句(运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的语句)是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
八年级(上)
12《望岳》杜甫(唐代)
(1)写近望所见的两句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 (2)写远望所见的两句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。
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