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运用多媒体辅助教学，优化小学数学教学方法 摘要：随着科学技术的日益普及，教育现代化不仅是指教学内容、教学思想，更是指教师的教学方法和手段。在严峻的教育形势下，让小学生积极快乐地在数学的海洋中尽情遨游已成为越来越受学生和家长吹捧和欢迎的教学理念。从某种意义上说，多媒体技术的应用不失为丰富小学数学课堂教学内容的一种有效途径。也就是说，小学数学教师应该充分利用新颖独特的多媒体技术教学资源，以巧妙创新的教学模式调动小学生数学课堂学习积极性，引导学生快乐、高效的学习。 关键词：多媒体技术小学数学教学方法 引言 现代数学教学的初衷就是锻炼和培养学生的发散性思维，从而提高其综合素养。创新性的教学思路和方法能在某种程度上提高教学质量，所以，教师必须采取综合教育效益较高的有效教学模式。诚然，随着小学数学教育体制的日益改革更新，传统的数学书面知识教学早已跟不上时代的步伐，教师应在授课过程中渗透多媒体创新探索的各种成分要素，充分利用教学资源为小学生打造一个生动有趣的数学课堂，让学生在数学课堂中进入高效的学习状态。因此，新形势下教师在授课过程中渗透多媒体创新探索的各种成分要素具有很大的必要性。在此笔者就我国小学数学教学现状提出几点针对性的多媒体创新型教学策略。 一、运用多媒体创设数学情境，激发学习兴趣 小学数学教师应该充分利用现代多媒体技术创设数学情境，通过多媒体课件激发小学生的学习兴趣，从而达到提高学生