《拐弯处儿的回头》.docVIP

《拐弯儿处的回头》教学设计 教材简析： 《拐弯儿处的回头》是教科版三年级上册第一单元的第一篇课文。是一篇写父爱的课文，故事不长，但感人至深。课文通过写弟弟郊游时不慎脚被划伤，爸爸碰见只是简单的说了几句，但走到拐弯处的时候，却不经意的回头瞟了一眼，体现了父爱是一种不愿表现的内在的情感。它让学生感悟到父爱很平凡，就是生活中的一个动作，一句话，一个眼神，只要引领学生潜心读文，用心触摸文字背后的心跳和灵魂，就能有个性化感悟，体会到父爱平凡中蕴涵着的伟大。 设计理念： 《拐弯儿处的回头》这篇课文把学生的眼光引向生活，引向细微处看世界，在平常中找到真爱。这节课我以引导学生理解父爱为中心，以情为重点，引导学生与文本对话；以读为主线，打开学生情感的闸门；以悟为强音，加深学生认识的深度。潜心读文，通过对人物动作的揣摩，体会人物的心理活动；诵读体味，感受父亲深沉而含蓄的爱。旨在对学生进行扎实训练的同时，学会从生活中发现爱。力求实现语文教学中人文性与工具性的统一。同时，关注学生的发展，发挥主体作用，发展学生的语言能力、思维能力，激发想象力和创造潜能。在理解文本语言文字的基础上，抓住文章中的空白点，进行合理丰富的想象并且鼓励求异思维。 教学目标: 1、引导学生联系生活经历读懂课文,理解父亲表示爱的方式,感受文中,生活中的亲情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 联系生活经历理解课文，感受