论大学校园安全风险的PDCA循环防控机制.pdfVIP

2017年4月 湖南警察学院学报 Apr．2017 ofHunanPohce V01．29No．2 第29卷第2期 Journal Academy 论大学校园安全风险的PDCA循环防控机制 宁曼荣 (南华大学，湖南 衡阳421001) 摘要：新时期，大学校园安全风险呈现出诱因复杂、类型多样、变异加速、危害升级等时代特征，亟需有效的风 险防控机制。但是，调查结果显示，大学现有的校园安全风险防控制度和机制不尽人意。引入管理学的PDCA循环理 论来完善高校校园安全风险防控机制是一种有效途径。要实现大学校园安全风险PDCA循环防控机制的顺利实施， 必须进一步强化牢固的安全意识、制定完善的规章制度、实施有效的信息管理、形成紧密的校内外合作等，从而夯实 校园安全保障。 关键词：校园安全；风险；防控；PDCA循环 中图分类号：D631。4 文献标识码：A 文章编号：2095—1140(2017)02—0021-06 校园安全事关每位师生切身利益，关系到 时期，各种不稳定因素和安全隐患可能随时随 每一个学生能否健康地成长成才，关系到每一 地凸显出来，大学校园面临着较高的安全风 个教师能否安心地教书育人。做好校园安全风 险。这些风险具有如下时代特征： 险防控工作，是维护学校安全稳定、顺利完成 (一)风险诱因复杂 各项工作的基础和前提，必须齐抓共管、协调 当前国内外形势复杂多变。就国际环境而 联动、常抓不懈。随着国际、国内形势不断发 言，随着经济全球化和世界多极化的深入发 生变化，特别是当前我国进入了社会转型期， 展，特别是当前全球经济低迷、政治上霸权主 矛盾多发，导致大学校园安全稳定的不确定因 义导致的问题不断显现，国际安全形势错综复 素越来越多，大学校园安全风险呈上升趋势， 杂、令人堪忧，一些国家政局动荡不安，造成 亟需研究制订加强大学安全稳定综合防控体系 安全风险加速外溢；一些境外敌对势力对我国 的“西化”、“分化”和破坏我国社会安定团结 建设(教政法[201616号)【l】。基于此，本文拟 在剖析新时期大学校园安全风险时代特征的基 等活动依然猖獗。就国内环境而言，各项改革 础上，研究当前大学校园安全风险防控机制现 进入攻坚时期，导致各种矛盾相互交织、各种 状，并积极借鉴管理学的PDCA循环模式，探诉求相互碰撞、各种力量竞相发声，医疗、教 索构建大学校园安全风险科学的防控机制，以 育、养老、食品药品安全、收入分配、城市管 期为平安校园建设提供有益参考。 理等方面问题较多【31，各种深层次的社会矛盾 一、大学校园安全风险的时代特征 f3益凸显。就大学校园内部环境而言，人群高 校园安全风险是指在校园这一特定环境 度密集、各类车辆多、外部渗透多、学生心理 中，在特定时间段内，学校内部各个组织和师 健康问题多，等等。这些都是大学校园安全风 生所面临的某种不良后果发生的可能性【2】。新 险的诱发因素，这些因素往往彼此关联、交叉 收稿日期：2017—01—09 作者简介：宁曼荣(1973一)，男，湖南株洲人。南华大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，南华大学保卫处副处长，主要 从事校园安全保卫研究。 21 万方数据 治安纵横 宁曼荣 论大学校园安全风险的PDCA循环防控机制 反应，给大学校园安全风险防控工作带来难于 由于一系列不安全因素交叉、重叠所产生 预防、难以遏制的严峻挑战。 的共振作用，大学校园出现风险事件不仅会破 (二)风险类型多样 坏大学正