论高等学校职能现代化及其路径.pdfVIP

第11卷第3期 高 校教育管理 V01．11No·3 2017 of Education May 2017年5月 JournalHigher Management doi：10．13316／j．cnki．jhem007 论高等学校职能现代化及其路径 王严淞 (厦门大学教育研究院，福建厦门361005) 摘要：现代化的本质是现代价值理念，高等学校职能现代化就是高等学校在不断追求现代价值理念过程中 其自身所承担的社会职能发生相应变化的过程与活动，是高等教育现代化的应有之义、基础Z-程，也是高等教 育实践的优先选项。高等学校职能自身的社会属性以及与现代价值理念的契合，使得高等学校职能现代化成 为可能。高等学校职能现代化的实现包括横向现代化和纵向现代化两条路径，前者是指职能种类的不断生发， 后者是指职能内涵的持续扩充。研究和探讨高等学校职能现代化对于高等教育未来健康有序的发展具有重要 指导意义。 关键词：高等学校职能；现代化；现代价值理念 7 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号20lJ03—0048—06 现代化是我国当今高等教育发展的重要方向 化理念具象化、明确化，以各种法律法规、章程文 和根本目标，是高等教育主动适应社会发展、遵循 本规约着高等教育在现代化实践中的发展，既是 外部关系规律的具体体现。高等学校的社会职能 高等教育现代化理念的反映，也是高等教育现代 是高等教育与社会发展关系的一个基本问题uJ。 化实践的准绳。再次，组织机构的现代化是高等 在我国高等教育现代化的大背景下，高等学校职 教育现代化的实现路径。作为高等教育的实体组 能要不要现代化、能不能现代化以及怎样实现现 织，组织机构是高等教育功能实现的主要手段与 代化等问题的提出和探讨，对于高等教育未来健 工具，其包括各级各类实施高等教育的虚拟或实 康有序的发展，以及科学化、前瞻性地规划中国特 体院校、系所。高等教育的理念、制度、功能都需 色高等教育现代化之路具有重要指导意义。 要凭借组织机构才能有所发挥：高等教育理念需 要在组织机构中得以践行，高等教育制度设计需 一、高等学校职能现代化是高等教育 要考量到高等教育组织机构的实际建设与发展， 现代化的优先选项 高等教育功能更是需要借助组织机构职能的发挥 高等教育现代化是一项复杂且系统的工程， 得以部分实现。可见，高等教育组织机构使得高 涉及高等教育中多种要素与多个方面之间的联动 等教育现代化有所依附，为高等教育现代化提供 变化，包括理念的现代化、制度的现代化、组织机 了一定的场所与空问。最后，高等教育功能现代 构的现代化以及功能的现代化等多个层面。首 化则是高等教育现代化的目标。所谓高等教育功 先，高等教育理念现代化是高等教育现代化的先 能是指高等教育系统内部各要素之间以及系统与 导，其理性地分析高等教育现代化的本质，科学地