让幼儿听话的技巧.pptVIP

* 耶鲁大学耗时5年的研究成果 * 让孩子‘听话’的技巧 什么是职业化 什么叫做听话？ 家庭教育 学校教育 社区教育 社会教育 教育维度 教育的组成部分 认识大脑的功能分区 舞女测试—你是用左脑还是用右脑？ 如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑； 如果是逆时针转，说明你用的左脑。 家长的类型 一、支配型 二、骄纵型 三、过度保护型 如何表扬孩子 描述性表扬：首先描述你看到的事情，再描述你的感受，最后再总结在两句话里面，这叫描述性的表扬。 不要使用“很棒、很好、很乖、很漂亮”这样泛泛的表扬！ 嘴巴软，行为硬 举例：孩子不吃饭，可以。到点就收拾餐桌。孩子饿了，会哭闹。此时首先不能给东西吃，其次不要说：“早说了，不吃饭会饿”。应该关注孩子，对孩子说：“我知道你肚子饿，我也好心疼宝宝，不怕早点睡、喝点水，明天一早就吃早餐了。” （坚持几次后孩子就知道要按时吃饭了） 嘴巴软行为硬 支配变选择 你要是想**可以在什么时候和** 你是想**还是** 支配变选择 解疑答惑 家里的问题 1 2 3 4 孩子吃饭太慢了 孩子在外面玩，一说回家就大哭 孩子做事磨磨蹭蹭 说了很多遍孩子就像没听见 7 6 5 孩子经常懒床 孩子哭着不想入园 晚上睡觉经常哭闹 孩子打人 解疑答惑 园里的问题 1 2 3 4 放学问孩子学了什么孩子啥都不知道 为什么孩子在学校乖，在家就不听话了？ 孩子回家就饿 孩子在幼儿园中午不想睡觉 7 6 5 孩子在园经常生病 孩子哭着不想入园 孩子性格内向 听话定义？ 集体生活中有所为有所不为 家长不说话 先看看 太贵了 自卖自夸 没听过这个牌子 考虑考虑 别家更便宜 闲逛客泼冷水 没特色 …… 习惯性 异议 听不懂 生理原因 心理原因 不良习惯 超出幼儿能力 理清思路 漠视法替换法 建立角色感 环境调整 不听话 原因 不听话原因 带着一起做 无正确方法 动手不动口 保证口令有效 “听不懂”——“带着一起做” 身教重于言教 “生理原因”——“理清思路” 1.猜 2.做 理清思路 “心理原因”——“漠视替换法” 如果你想…你可以… 话术模板 * 耶鲁大学耗时5年的研究成果 *