2013届高三海淀区化学二模试卷分析.pptVIP

2013届 高三海淀区二模化学试卷分析 2013年5月7日 北京市十一学校 孙文利 6.化学与生活、生产、科技 7.用反应解释事实 考查：对元素化合物间反应的掌握情况 注意：二氧化碳和二氧化硫溶于水的可逆过程 补充讨论： 自然界降水一般呈酸性的原因： 向滴加酚酞的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳至溶液接近无色，该过程的离子反应为： 用氢氟酸蚀刻玻璃的反应： 水杨酸中毒静脉滴注NaHCO3解毒的原因： 工业上用热的纯碱溶液吸收溴蒸汽：3Br2 + 3CO32- = 5Br - + BrO3- + 3CO2 8.源于课本的化学基本实验 目的：提醒老师们复习实验时一定要注重回归课本基本实验和基本操作。 如“苯甲酸重结晶实验”是有机中的必做实验 9.物质结构及周期律、周期表的应用 常考题型 建议：教学中使学生明确位置、结构、性质的关系，金属性和非金属性的实质、表现形式及强弱的判断方法 10.元素化合物知识 反应进程问题：铜跟浓硝酸反应、铜跟浓硫酸反应、锌跟浓硫酸反应、二氧化锰跟浓盐酸反应 原题考查：NaHCO3与Na2O2固体充分加热判断剩余固体或气体的成分的问题 ，如何处理？ 补充练习： 1 mol NaHCO3与1 mol Na2O2固体充分加热后得到的气体成分_______。（氧气） 1 mol过氧化钠与2 mol碳酸氢钠固体混合后，在密闭容器中加热充分反应，排出气体物质后冷却，残留的固体物质成分是___。(碳酸钠) 11.微观粒子数的判断 考查：微粒观 建议：①此类问题是学生的弱项，可以适当进行专题复习，加强训练。 ②教学中要培养训练学生分析问题的方法，不要机械记忆。 如：5.6 g铁和6.4 g铜分别与0.1 mol氯气完全反应，转移的电子数相等 ③“等质量的乙烯和丙烯中含有的共用电子对数相等”是一种巧合吗？ 对于结构较复杂的有机物，如何计算1个分子中共用电子对数（理解）： 拓展：未知结构的无机分子，如何计算共用电子对数 （原子总数×8 - 所有原子的最外层电子数之和）/2 注意：有H原子时，H数×2 例题：结构研究表明，P4S3分子中只有单键，且各原子的最外层均达到了8电子结构。在该分子中含有的共价键个数是 A．7个 B．8个 C．9个 D．10个 12.电化学知识综合 考查：源于课本 建议：二模后的复习回归课本、回归基础 25.有机化学 特殊考查了运用平衡原理解释有机可逆反应（酯化反应）进行程度的问题。 陌生装置：油水分离器、球形冷凝管 培养良好的应试心态： 突出了化学实验和化学反应原理在高考中的重要性 二模考试有机题未涉及同分异构 我区其它几次重要的考试中都对同分异构体问题进行了深入的考查 2012年北京高考有机题大题（28题）未涉及同分异构体问题，而在选择题（11题）中考查了同分异构体的问题 不是不重要 同分异构问题常考的两种情况 存在碳链异构的前提下，基团做位置变动 在苯环上基团做位置变动 书写同分异构体注意 根据不饱和度、结合题中信息的要求，判断可能存在的基团 先定后移的思想： 先定碳链、再移动基团 先定(n-1)个基团，再移动第n个 例题 海淀区一模题：D有多种同分异构体，其中与D具有相同官能团，且能发生银镜反应的同分异构体有_______种（考虑顺反异构）。 例题 门头沟一模题：符合下列条件的C的同分异构体有 16 种，其中一种的结构简式是 。 ａ．属于芳香族化合物 ｂ．苯环上有三个取代基 　ｃ．能发生银镜反应 醛和酮性质拓展 碳氧双键的加成反应——催化加氢（还原为醇）、（拓展:与HCN、格式试剂反应 ） 醛基氢的氧化（醛的强还原性）——银镜反应与斐林反应（醛基的检验） 半缩醛与缩醛的形成和水解——醛基保护 α- H 的反应：取代、羟醛缩合 羧酸性质拓展 酸性的本质与规律 酯化反应—— 可逆、条件， 酸脱羟基醇脱氢 α- H 的反应（取代） 树立一个思想 官能团邻位碳上的氢原子有特殊的活泼性（即α-氢原子活泼） 如： 醛、酮、羧酸中α-氢原子的反应 丙烯、甲苯分子中甲基上氢的取代 总结2： 增长碳链的方法： 酸或醇的酯化 羟醛缩合（实质是加成） 卤代烃与NaCN、RMgX（格氏试剂）、RONa（醇钠）、R－C≡CNa（炔钠）、RCOONa的亲核取代 双烯合成（形成六元环、实质是加成） 卤代烃与活泼金属作用发生偶联反应 总结3： 缩短碳链的方法： 脱羧反应 苯环侧链被酸性高锰酸钾氧化为羧基 碳碳双键被酸性高锰酸钾氧化为羧酸或酮 碳碳双键经臭氧氧化、Zn还原水解为醛或酮 烷烃的裂化反应 总结4：常见官能团保护方法： 醇羟基——先酯化、再水解 酚羟基——先生成甲基醚、再