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第六章咨询心理学知识 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 第二单元 心理咨询的基本概念 第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、主要发展历史 咨询心理学的概念 咨询心理学是研究心理咨询活动中的心理现象及规律的一门独立学科，是心理学的分支,“心理咨询”和“心理治疗”它的左右两臂。 学科发展史 学科形成前 石器时代：在头颅“开洞”，以放出魔鬼 中世纪：驱鬼—患者被打得遍体鳞伤； 宗教仪式 1793年，开始认为情绪错乱是心理上的疾病. Philippe Pinel医生在巴黎改造庇塞特精神病医院，开始对病人的人道治疗. 心理咨询产生的背景条件 学术背景 高尔顿（1882）：用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法建立高尔顿.ppt 卡特尔（1890）：《心理测验与测量》发表卡特尔1.ppt 韦特默（1896）：儿童行为矫正诊所韦特默3.ppt 比奈－西蒙（1904）：智力量表 大卫：对学生的行为问题进行指导。 帕森斯（1908）：职业指导运动帕森斯.ppt ——社会需求背景 二、心理咨询专业的发展 诞生 1、1896年，韦特默开办儿童行为矫正诊所，是咨询心理学发展的一个重要标志。 2、提出了临床心理学概念,而且以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了 大量工作。 3、1907年研究创办了专业刊物。 专业发展 明尼苏达大学的威尔森对该学科的发展起重要作用。 心理咨询的发展经历了五个阶段，逐渐形成今天的心理咨询职业。这五个阶段为： 起始时期(1900-1920); 职业指导运动兴起（1908年）、心理测量运动、 心理卫生运动兴起（1907年） 心理卫生运动增加了社会对于心理疾病的接纳和理解，并促使人们对于人格和适应不良问题更加关注，由此，指导和个体咨询的临床模型开始主导实践；心理测验和测量运动为指导带来了更强的理论概念和方法学；职业指导促进了咨询心理学与临床心理学的区分。 形成时期(1920-1940);临床心理学发展的促进 发展时期(1940-1960);美国APA成立,欧洲扩展 职业身份(1960-1980); 专业化与多样化(1980 至今)。 二、我国心理咨询的现状与展望 （一）我国心理咨询业的现状 20世纪30年代， 50年代末，以快速治疗神经症及身心疾病为开端（综合快速疗法） 70年代，销声匿迹 80年代，重新受到重视 我国心理咨询的特征 心理咨询已经职业化 社会化水平 社会效益 经济效益 组织的建设和信息沟通 社会的认可 心理咨询师国家职业标准出台 社会需求与咨询力量之间存在差距 社会的需求远远超过学科自身的发展，学科的发展无论是理论归宿方面，还是在方法学方面都不能适应社会的急切需求 从业者的水平与素质起点低，能力尚显不足 （二）对我国心理咨询业的展望 本土化 普及化 职业化、市场化 第二单元 心理咨询的基本概念 关于心理咨询的定义 心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。 广义定义 ——心理咨询是一种职业性活动。 包括“狭义的心理咨询”和“心理治疗”。 第三单元心理咨询师的基本条件 （一）心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵守心理学原则，通过心理咨询技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 2001年8月国家劳动和社会保障部批准,开始启动心理咨询师的职业化工作,颁布心理咨询师国家职业标准(试用). 根据心理咨询师的定义,其涵义包括: 1.心理咨询作为一种职业,从业者必须掌握基本知识,包括心理学一般知识和心理咨询临床操作相关知识; 2.只能使用心理咨询的技术与方法,包括“心理咨询”和“心理治疗”。 3.帮助求助者解除心理问题：处理好“求”和“帮”的咨询关系，只帮助求助者心理问题或由此引起的行为问题。帮助求助者解除的问题只能是心理问题。或引发的行为问题。不帮助解决生活中的具体问题。 （二）咨询师应该有的思维方式和态度 要持有正确的观点和态度是关键: （1）要有唯物主义的观点。反对迷信巫术 （2）要有普遍联系的观点。 这有多重含义：心身一体的观点；心理生理和社会因素交互作用的观点；整体性观点。 （3）要有限制性观点：包括 ①职责限制：例如帮助求助者解除因父妻关系紧张而出现的情绪问题，并不承担他们夫妻关系不和的责任，或从心理学的角度帮助求助者调整亲子关系，并不对他们亲子关系负全部责任。 ②时间限制：一般定为每次50分钟左右，两次间隔一般为一周。 ③感情限制：与求助者心理沟通和接近是咨询工作顺利进行的关键，但这种接近是有限度的。必须限制在工作范围内，感情因素必须严加控制，限制在求助者的心理问题或心理障碍方面。 ④咨询目标限制：必须根据心理问题或心理障碍