杂交育种和诱变育种教学幻灯片.pptVIP

杂交育种和诱变育种;考纲导向 生物变异在育种上的应用 II 教学目标： 1、简述杂交育种、诱变育种的概念，说明杂交育种、诱变育种方法的优点和不足。 2、杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的比较和综合运用 ; 1、单倍体育种、多倍体育种的原理是什么？ 简单概述两种育种的方法。 2、单倍体育种的优点是什么？ 3、秋水仙素的作用机理是什么？作用时间？;一、杂交育种的原理和方法;? ; 写遗传图解应注意的问题 ①确定亲本性状、新性状和育种方法。 ②遗传图解中可对表现型、操作做简要文字说明。 ③动物个体不能自交，而是同代个体间杂交。若已出现纯合体，动物要用测交来验证。植物要自交看是否发生性状分离 ④选择的动物新品种中要同时包括雌、雄个体。;若从播种到收获种子需要一年,则培育出能稳定遗传的矮杆抗病的品种至少需要几年?;培育纯种 ;一、杂交育种的原理和方法;培育杂种 ;植物诱变育种 ;微生物诱变育种 ;走进高考;三、单倍体育种 ;三、单倍体育种 ;三、单倍体育种 ;（江苏）甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。 (1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为 突变。 (2)用EMS浸泡种子是为了提高 ，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有 。 (3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体 的 不变。;;规律总结;检测：下图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四个品种的过程。根据下图，回答下列问题： ;（3）由3培育出6的常用方法IV是 ， 其形成的6称_______。 （4）由2培育出7的方法VI是_______