[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级语文上册：6散步 第二课时.ppt

* * 第 二 课 时 1、课文的线索是什么？ （散步） 1.明确几种常见的线索。 ①人物线索：人物的见闻感受或者事迹。 ②物品线索：某一有特殊意义的物品。 ③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。④事件线索：中心事件。⑤时间线索。⑥地点线索。 2.关注文章的标题。有的文章标题直接揭示了线索，有的标题包含线索的因素。 3.找文中反复出现的词语、句子。 4.线索的作用：贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。课文以“散步”为线索，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 第一部分（1）：总起句，开门见山地交代了事件（散步）、地点（田野）、人物（一家四口）。 第二部分（2-8）：一家人散步的情景。 第1层（2）：交代母亲对这次散步的态度的转变，并为我下文背母亲埋下伏笔。 第2层（3-5）：写南方春天田野里的景色以及一家人散步于春光中的乐趣。 第3层（6-8）：写散步路线上的不同意见和解决问题的办法。 爱 母亲 “我” 妻子 “我”的儿子 整个世界 家的全部 幸福 温馨 散步 莫怀戚 母亲 尊老 我 　妻子 爱幼 儿子 背 背 主题：表达了尊老爱幼、孝顺第