[高等教育]2006年A题优秀论文讲解-李成福组.pptVIP

湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 当 当 确定出版 基于此，确定畅销书和品牌系列的书的种类。以减少由于单纯考虑这些书的出版而带来的风险。 时， 时， 不出版 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 [1] 谢金星,薛毅，《优化建模与LINDO/LINGO软件》,高等 教育出版社 [2] 姜启源,《数学模型(第二版)》,高等教育出版社 [3] 张志涌等,《精通MATLAB 6.5版》,高等教育出版社 [4] 朱道元,《数学建模案例精选》,科学出版社 [5] 岳超源,《决策理论与方法》,科学出版社 [6] 胡永宏，贺思辉，《综合评价方法》,科学出版社 [7] 李尚志,《数学建模竞赛教程》,江苏教育出版社 [8] 陈家骏 郑滔等,《程序设计教程》,机械工业出版社 [9] 赵静等,《数学建模与数学实验》,高等教育出版社,施普林格出版社 参 考 文 献 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 1、对题目提供的数据进行了很好的统计处理，提炼出了建模所需的重要信息。这是建模的出发点。 点 评 2、在考虑经济效益最大化的同时，提出了最大化市场综合竞争力的目标。对问题的考虑比较深入、完美。 3、有恰当的细节处理。可以看出作者平时在这方面有很好的积累和训练。 4、论文撰写上，图文并茂，深入浅出。 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 用visusl c++ 进行编程计算可得到强势产品的Borda数及总排序结果如下表所示 表4：各强势产品的数量及强势产品强势程度的排序 强势产品 f1 f2 f3 … 强势产品代码 23 25 26 … Borda数 23 55 36 … 总排序 1 4 2 … 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 根据强势产品Borda数的排序，最主要的强势产品是 f1，即高等数学（代码23，数学类）；其次是 f3，即概率与数理统计（代码26，数学类）；第三位是f7 ，即毛泽东思想概论（代码45，两课类）；第四位是f2 ，即复变函数（代码25，数学类）。由此可以看出该出版社主要是出版数学类中高等数学、概率与数理统计、复变函数和两课类中的毛泽东思想概论等强势产品来获取主要利润。 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 为了促进各分社的市场竞争能力，承接市场优胜劣汰的局势，我们基于赏惩分明的原则，对各个分社各课程给予适当的奖励和惩罚（用奖励因子和惩罚因子来衡量）。并以此作为“增加强势产品支持力度的原则”。 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 奖励因子的计算方法： 权值为1/8 。 对出版社9种强势产品，奖励因子为 非强势 产品的奖励因子为0，9类强势产品的 取销售量平均 增长率，考虑到实际运作时奖罚平衡理论，得到了四类 强势产品的 权值为 1/4，其他五类强势产品的 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 惩罚因子的计算方法： ①总社对分社的惩罚： 记 为第i 个分社计划销售量与实际销售量的偏差。则 其相对偏差为： 在01—05年，每个分社的平均相对偏差为： 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 所有分社的相对偏差的均值为： 要惩罚的即在01—05年间相对偏差的均值与 的差较大的分社，并取其惩罚因子： ②各分社对内部课程的惩罚因子 ：每门课程计划 销售量与实际销售量的偏差百分比为 ，偏差均值为 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 。对分社内部课程中差值最大的作出惩罚，取相应 的惩罚因子 为保持工作的连续性和对各分社计划在一定程度上的认可， 出版社在分配书号时至少保留给各分社分配申请书号数量的一半。即 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 又实际上，出于本位利益或其他，分社会主观夸大申请的书号数，也会造成计划书号数与实际分配书号数的差距。为了对分社夸大申请书号数进行惩罚，对这些分社在分配书号数时，乘以因子 ，即 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 以增加强势产品支持力度的原则优化资源配置即对每个分社得到的书号数乘以相应的奖励因子，则上式又变为： 湘潭大学数学与计算科学学院 周光明 5．市场占有份额 本问题中 出版社01—05年一共对121个高校的教材使用情况作了详细的随机问卷调查。 根据统计的数据，这121个高校在01—05年，每年每种课程的需求变化量很小，上下摆动量不足0.01%。因此认为在这块区域市场已趋饱和。根据01—05年各年的各类教材的实际销售量，由滑动时间预