二外日语2教学大纲.doc

二外日语2教学大纲 课程编号：050174 课程名称：二外日语2 英文名称：Second foreign language（Japanese） 学分：4分 学时：68 适用年级专业（学科类）：英语3年级 编写人：宋萌 审稿人：史艳玲 一：课程概述 课程性质 为了培育21实际所需要的外语人才，为了丰富英语专业的教学，制定该大纲。本大纲以坚持四项基本原则，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的思想为指导，坚持教书育人和理论联系实际的原则，结合我院实际而制定。 教学目标与要求 作为英语专业的第二外语，通过对日语的学习可以锻炼学生综合 外语技能。课程重点放在更具体深入地了解日本社会以及文化上，并从中国人学习日语的角度出发，让学生有系统而又不困难地学到标准、纯正和自然优美的现代日本语。 本大纲即重视日常会话等内容的实用性，有计划地选择句型、语法和词汇，同时也注意保持高度的科学性。此外还适应插入有关日本的语言，文化有关日本的语言，文化有关的知识材料，以期扩大视野，增加学习兴趣。 该课程要求通过课堂教学和其他途径认识2000个词汇；能正确而熟练掌握48组基本句型；能使学生发音正确，语调较自然，语流较顺畅；能听懂并能表达简单的日常生活用语；能朗读所学教材程度相当的文章。 重点和难点 培养词汇运用和阅读理解能力，能正确掌握和使用所学的词汇， 特别是同义词、近义词的区分和使用，了解和掌握一些构词法的知识并掌握基本的语法知识。能进行简单的日常会话是教学的难点。 与其他课程的关系 日语是训练英语专业学生综合外语专业学生综合外语技能的一门课，它不仅涉及语言和阅读，更涉及学生获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力的培养和提高。它有助于中日两国人民的深入交流。 教材及教学参考书 1、《标准日本语》初级上，人民教育出版社与日本光村图书出版社共同出版，1988年7月； 2、《标准日本语》初级下，人民教育出版社与日本光村图书出版社共同出版，1988年7月。 二、学时分配 章 课程内容 学时 1 第十六课 帰ってもいいです第十七课 日本の国土は細くて長いです第十八课 もうすぐ７時になります 第十九课駅で煙草を吸わないでください 18 2 第二十课張さんは料理ができます第二十一课王さんは歌舞伎の本を読んだことがあります第二十二课田中さんは毎朝新聞を読んだりテレビを見たりします第二十三棵私は新しい技術を勉強したいと思います 18 3 第二十四课中国は長い歴史を持つ国です第二十六课日本語を勉強するのは楽しいです第二十七课食事のとき、日本人は箸を使います第二十八课私は今日，秋葉原へ行こうと思います。 18 4 第二十九课わたしの趣味は、切手を集めることです第三十课冬になると、北海道や東北地方では、雪が降ります第三十一课田中さんは元旦に、初詣でに行くつもりです第三十二课部屋の窓は開けてあります第三十三课大晦日に、餃子を作っておきます。 18 三、课程内容 第1章 第十六课 帰っても いいです 第十七课 日本の 国土は細くて 長いです 第十八课 もうすぐ ７時に なります 第十九课 駅で 煙草を 吸わないで ください 教学目的和要求：掌握基础日语语法 背诵课文并记忆单词 重点和难点：て形的变化和用法 主要内容：句型：…［て］も いいです。 …［て］はいけません。 …［て］、…（動詞） …［て］から、… 　　　　　　　　　表示身体部位的词 …［く］て、…（形容詞） …［で］、…（形容動詞、名詞） …［く］なります（形容詞） …［に］なります（形容動詞、名詞） …［く］します（形容詞） …［に］します（形容動詞、名詞） …［ない］で、ください。 …なければなりません …なくてもいいです 主要教学环节的组织：单词课文讲解，课堂讨论，练习讲解 思考题：ていいです和てもいいです。 自己小结学过的で用法。 する和なる的区别。 てください和でください的区别 第2章 第二十课張さんは料理ができます第二十一课王さんは歌舞伎の本を読んだことがあります第二十二课田中さんは毎朝新聞を読んだりテレビを見たりします第二十三棵私は新しい技術を勉強したいと思います 教学目的和要求：掌握基础日语语法 背诵课文并记忆单词 重点和难点：并列句型的正确运用。 主要内容：句型：～ができます。 ことが　できます。 前に、… ［た］ことがあります。 ［た］あとで、… たり、…たり　します/です（動詞） かったり、…かったり　します/です（形容詞） だったり、…だったり　します/です（形容動詞、名詞） と　思います。 と　言います。 の（ん）です。 主要教学环节的组织：单词课文讲解，课程讨论，练习讲解 思考题：に的用法小结。 たことがあ