7课时-第三节软体动物和节肢动物课件.pptVIP

作业答案 全品第9页 选择10-15 B B D C B B 16-17 A C 18、（1）1、贝壳； 双壳 （2）2、外套膜 （3）4、鳃；3、足 （4）6、入水管；5、出水管；食物颗粒；未消化的食物残渣。 当堂练习 全品第9页 1、2题 小组讨论 1、比较观察到的动物的形态结构特征，完成P15表格。 2、上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说说他们的共同特征。 3、你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？ 2、蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似。 共同特征是：有一对触角、三对足，两对翅等 3、体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 当堂练习 全品第9页 3、6题 当堂练习 全品第9页 5、7、8、9题 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？ 当堂练习 全品第9页 4、10题 当堂练习 全品第9页 11题 作业布置 全品第11页 12、13题 * 柔软的身体表面有 ， 大多具有 ； 运动器官是 。 外套膜 贝壳 足 2、软体动物的代表动物有_________ 、 ________、 _________ 、_________ 。 1、软体动物的主要特征 河蚌 石鳖 蜗牛 乌贼 身体分为头胸腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里面肉来外面骨。 猜一猜： 昆虫 蟹 虾 蜈蚣 蜘蛛 第三节 软体动物和节肢动物 学习目标 1、通过观察思考，讨论得出昆虫的基本特征和节肢动物主要特征。 2、通过总结生活经验，了解节肢动物与人类的关系。 自主学习 阅读书本14—17页 软体动物 完成全品第10页，新知预习 常见的节肢动物 是最大动物类群，目前已命名的种类有120多万种以上，占所有已知种数的80%以上。包括大家熟知的 节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。 节肢动物 蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、蝗虫、七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 多对/是 5对/是 1.头部——负责感觉和摄食，有一对 、 三个 、一对 ； 2. 胸部——运动中心，有三对 、两对 ； 3.腹部——集中容纳 ；有 用于呼吸 触角 足 翅 翅 单眼 复眼 内脏器官 气门 昆虫的外骨骼的作用： 外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮 昆虫的基本特征： 1、保护和支持体内柔软的器官。 2、防止体内水分蒸发 有一对触角、三对足、一般有两对翅 体表有坚硬的 ； 身体和附肢都 。 外骨骼 分节 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 1、虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 2、蜜蜂等昆虫为开花植物 ； 3、蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病； 4、果蝇是非常经典的 材料； 5、蚊、螨叮咬人，并传播 。 动物蛋白 疾病 实验 药 传粉 1、体表有坚韧的 。2、 和 都分节。 代表动物是： 。 常见动物有： 、 、 等 节肢动物 主要特征 昆虫 主要特征 1、有一对 。 2、有三对 。 3、一般有两对 。 常见动物有： 、 、 等。 蝗虫 触角 足 翅 蜜蜂 蝴蝶 蚊 外骨骼 身体 附肢 虾 蜈蚣 蜘蛛