[初二语文]爱莲说课件.pptVIP

注音 周敦颐 ( ) 蕃( ) 淤( ) 濯( )涟( )蔓( ) 亵( ) 鲜( )噫( ) 予( ) 小组协作 疏通文意 可爱者甚蕃 濯清涟而不妖 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 予谓菊 不可亵玩焉 译文诵读 水中和陆地上各种草树木的花，值得喜爱的很多。东晋的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花（因为它）从淤泥里长出来却不被沾染，经过清水的洗涤，洁净而不妖艳，它的茎中空外直，不长藤蔓，不分枝，香气传得越远，越显得清幽，笔挺而洁净地树立在那里，可以在远处观赏，却不能近前把玩啊。 我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵的人；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，同我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，当然有许多人了。 托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。 两者间要有相同点或相似点。 石灰吟 　　 [明] 于谦 　　 千锤万凿出深山， 　　 烈火焚烧若等闲。 　　 粉骨碎身浑不怕， 　 要留清白在人间。 [简析] 这是一首托物言志的诗。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈、洁身自好、不与世俗同流合污的品质，以及与恶势力斗争到底的思想感情 。 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 －－－ 《梅花》 王安石 要知松高洁,待到雪化时。 －－－ 《青松》 陈毅 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. －－－ 《竹石》 郑板桥 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 －－－ 《无题》 李商隐 模仿例句，用托物言志的手法造句。 例句：我爱莲花，因为它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，它是人格高尚的君子。 仿写：我喜欢_______，因为它___________________,它是___________________。 主题归纳 本文通过对莲花及其品格的叙写和评论，借花喻人，赞扬了___________________，讽刺了__________________，表现了作者________________的生活态度。 通过本课的学习，你有哪些收获呢 以________说为题，写一篇100字左右的小作文。 要求运用托物言志的方法，点明所爱之物 所托之志。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 ——杨万里《小池》 有风既作飘飖之态， 无风亦呈袅娜之姿 爱莲说 周敦颐 “说”是一种文体，可记事，可发表议论，为说明一个道理，重在议论。 　　宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲 学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。 是道家思想与传统的佛家思想及儒家思想的混合 学 习 目 标 1、掌握重点字词，疏通文章大意。 2、理解文章的内容及其寓意，感受作者洁身自好的生活态度和情怀。 3、学习本文托物言志、衬托的写作手法，并加以运用。（教学重难点） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也