图形的相似上课内容.docVIP

上课内容安排：（第十章相似图形前三小结内容：比例线段、黄金分割、图形的相识） 重难点：比例线段中有关概念、各种比例关系变换的理解、平行线分线段成比例定理比例线段 比例线段 1.线段的比：如果选用同一长度单位量得两条线段a，b的长度分别是m，n，那么就说这两条线段的比是a:b=m:n，或写成,其中a叫做比的前项;b叫做比的后项。2.成比例线段：在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段． 3.比例的项：已知四条线段ａ，ｂ，ｃ，ｄ，如果，那么ａ，ｂ，ｃ，ｄ，叫做组成比例的项，线段ａ，d叫做比例外项，线段ｂ，ｃ叫做比例内项，线段ｄ还叫做ａ，ｂ，ｃ的第四比例项． 4.比例中项：如果作为比例线段的内项是两条相同的线段，即a:b=b:c或，那么线段ｂ叫做线段ａ和ｃ的比例中项． 比例的性质：　(1)比例的基本性质：(2)反比性质：　(3)更比性质: 或(4)合比性质: 　(5)等比性质: 且 　(三) 平行线分线段成比例定理1.定理: 三条平行线截两条直线所得的对应线段成比例。2.推论: 平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。3.平行于三角形一边并且和其他两边相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边的对应成比例。4.如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边。　　这四个定理主要提出由平行线可得到比例式;反之,有比例可得到平行线。首先要弄清三个基本图形。　　　　 　　这三个基本图形的用途是:　　1.由平行线产生比例式　　基本图形(1): 若l1//l2//l3，则或或或　　基本图形(2): 若DE//BC，则或或或　　基本图形(3): 若AC//BD，则或或或　　在这里必须注意正确找出对应线段，不要弄错位置。　　2．由比例式产生平行线段　　基本图形(2):若, , , ,, 之一成立，则DE//BC。　　基本图形(3):若, , , , , 之一成立，则AC//DB。 相似图形的概念我们把形状相同的图形称为相似图形(similar figures).要点诠释：理解相似图形的概念要注意以下两点：(1)相似图形就是指形状相同，但大小不一定相同的图形；(2)“全等”是“相似”的一种特殊情况，即当“形状相同”且“大小相同”时，两个图形是全等的2.成比例线段 对于四条线段，如果其中两条线段的比(即它们长度的比)与另两条线段的比相等，如(即)，我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段 要点诠释：　 四条线段成比例记作或，不能写成其它形式，即比例线段有顺序性；(2)若，则，线段叫线段的比例中项； 或中，叫的第四比例项.3.相似多边形(1)相似多边形的特征：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等.(2)相似多边形的识别：如果两个多边形的对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多边形相似.要点诠释：判断两个多边形相似，必须同时具备：①边数相同；②对应角相等；③对应边的比相等.(3)相似比：我们把相似多边形对应边的比称为相似比(similarity ratio). 规律方法指导1.相似多边形的特征：对应角相等，对应边的比相等.2.判别两个多边形相似的方法：边数相等、对应角相等、对应边的比相等.3.常见思维误区：容易找错对应边，错误地判断两个多边形相似；把形状看起来较像的图形认为是形状相同的图形. 例1. 已知: a:b:c=3:5:7且2a+3b-c=28, 求3a-2b+c的值。分析: 题目中已知三个量a,b,c的比例关系和有关a,b,c的等式,我们可以利用这个等量关系,通过设参数k, 转化成关于k的一元方程,求出k后,使得问题得解。解:∵a:b:c=3:5:7设a=3k, b=5k, c=7k　∵2a+3b-c=28∴6k+15k-7k=28，∴k=2　∴3a-2b+c=9k-10k+7k=6k=12　 例3.如图,在□ABCD中,E为AB中点,,EF,AC相交于G,求。　　分析:欲求,就需要有平行线,并使已知条件得以利用,虽然题目中有平行线,但无基本图形,不能使已知条件发挥作用,需通过添加辅助线来寻找解题途径,构造基本图形。　　解:分别延长FE,CB相交于H,(构造出了基本图形) 　在□ABCD中,ADBC,　∵E为AB中点，∴AE=BE　∵AD//BC，∴∠AFE=∠H在△AEF和△BEH中　　在△AEF≌△BEH(AAS)　∴AF=BH∵，　设AF=k, 则FD=3k，AD=4k，BH=AF=k，BC=AD=4K，CH=5K∵AD//BC，即AF//HC∴ 　∴　　说明