滋泥泉子学校2012年德育工作计划.docVIP

滋泥泉子学校2012年德育工作计划 2012年是我市德育工作的务实年和质量年。面对学校德育工作发展的新形势、新任务和新要求，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市教育局德育工作计划，我校在以往德育工作基础上，学校的管理逐步走向规范化、制度化、精细化。全面推进素质教育，切实加强和改进青少年学生的思想道德建设，进一步提高德育工作的整体水平，加强学生行为习惯和养成教育，中小学部德育常规工作各有特点，针对这一实际，制定学校2012年德育工作计划： 指导思想 以科学发展观为指导，认真落实十七届六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人、全面发展作为学校德育工作的根本任务，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以爱国主义教育为主线，以开展主题教育月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源。把德育渗透于教育教学的各环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。有计划地开展思想品德教育、法制教育、民族团结教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，提高学生的综合素质，促进学生健康成长。创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，构建中小学有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，把我校的德育工作推上新的台阶。 工作目标： 1、树立德育工作以学生为主体的意识。 2、加强班级、学生的常规教育和管理，加强班主任的培训工作，提高教育师德和育德能力。 3、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动，在活动中培养学生良好的思想品质。 4、学校教育与家庭教育相结合、道德理论教育与社会实践教育相结合、课内与课外相结合、主题教育活动与经常性系列教育活动相结合。 5、细化校园文化建设，努力向学校内涵式文化转变，创造良好的育人环境。 三、成立学校德育工作领导小组： 组长：刘全良 副组长：郭 军、腊红娟、刘 刚 成 员：姜有云、李 红、马玉萍、许 丽、王丽娟、聂海平、孙丽伟 四、工作方法与措施： （一）、加强德育教育常规管理，营造和谐的德育环境 1、充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评； （1）、统一完善制度，完善文明班级量化考核细则、班主任量化考核细则和值周制度。加强常规管理，促进学校班级常规管理和学生行为规范的养成。健全和完善学生综合素质评价体系，深化教育方式和评价体系改革。 （2）、初步制定出班级文化评定机制，引导班级建立结合本班特点，符合班级定位的班级文化来。 2加强班级的常规管理力度，促使良好班风的形成。 （1）、保证每周班队会的落实，做到班队会教育主题主题周周有落实、有记录。 （2）、一月一次班级主题黑板报设计。 （3）、统一完善学校的值周工作制度。实行“滚动式”值周，做到天天有检查、周周有公布、月月有评比，将班级平时的纪律、卫生评比工作纳入班级量化考核细则和班主任考核细则中，作为评定文明班级和优秀班主任的主要依据。 （4）、以检查、评比、通报为手段，使月中心工作主题活动落到实处。 3、抓好学生的四个常规教育，渗透在平时的教育管理工作之中。 （1）、安全教育（包括交通安全、饮食安全、传染预防等）。 （2）、文明礼仪养成教育（包括良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，如“弯弯腰”活动）。 （3）、思想品质教育（包括“五爱”教育，国防法制教育等）。 （4）、心理健康教育（包括青春期教育等） 4、加强德育队伍建设，全面落实“六个一”工程，提高班主任管理班级的能力。 （1）、以月中心作为主题，每月初召开班主任工作例会，使班务工作安全教育工作做到月月有安排，周周有安排，周周有落实。 （2）、每学期组织开展一次班主任经验交流会 （3）、每学年开展班主任班级管理理论文评选活动。 （4）、每学年分期对班主任进行培训或外出学习 （5）、每学年对每个学生进行一次家访。 （6）、班主任师徒结对工作，加强对青年班主任工作的指导和培养落实。培养一支能力强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。 （二）、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动 1、积极组织主题教育。 （1）、按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点开展序列化教育；一是以宣传十七届六中全会精神为主的形势教育，二是以建国63周年为主题的爱国主义教育，三是法律法规教育，四是文明、交通安全教育，五诚信感恩教育，六十民族团结教育，七是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育，革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。 （2）、组织丰富多彩的文化活动，丰富学生的课余生