第一章 程序设计语言概述.pptVIP

C语言简介 不是时髦的语言 是程序设计思想理想的培养语言 是考试语言：等级考试，公务员考试，考研。 考微软等欧美大型软件公司——C语言明显优于其它高级语言，许多大型系统和应用软件都是用C语言编写的。 是硬件工作人员的唯一语言。（嵌入式系统） 思考或检索：C语言有什么用？ 目标与方向 1．学习态度：“有用” “无用”？ 十二年中小学学习 直接 用多少 ？ % 潜移默化、 底线：考试及格，对的起父母！ 2．做 最 好 的 自 己！ 3．提问式教学为主: 考勤、考查、（促进）考虑 三次不到不得参与考试！ 课程安排 总课时：56学时＋32学时 考核方式：笔试 70分 机试 A类非原题满分30分 B类原题满分27分 课程基本要求： 1.熟练掌握C语言基本功能及应用 2. 掌握一定的算法（程序）设计技巧 教学要求 课堂教学培养学生主动学习、利用科学思维解决问题的能力 要求：遵守课堂纪律，按时上课。 2. 实验教学 培养学生实际操作和自学能力。 要求：遵守机房规则，独立完成各个实验。 3. 课后练习 每章交一次作业、上机前预习、争取多上机 1．3 程序结构 〖问题思考〗 1)填空：int a=3,b=5; printf (＂ ＂,a,b); 输出结果为a=3,b=5 2)填空：int a=3,b=5; printf ( ,a+b,________a*b); 输出结果为3+5=8,3*5=15 3)char c=｀a｀, printf (＂ ＂,c+1,c+1); 输出结果为b,98 4) int a=1234,b=5678;输出结果为 1234 4 3 12 5 6 67 5678 3．标准库函数 4．算术表达式 6．逗号运算符 C语言通过逗号运算符可以实现几个表达式同时运算或赋值，格式如下： 表达式1, 表达式2, 表达式3……； 或 变量1＝表达式1, 变量2＝表达式2, 变量3＝表达式3……； 逗号表达式自左向右运算，其值为最后一个表达式的值。 例如：int i=0,j=19; i++,j--; 逗号表达式的值是19 int i=0,j=19,k; k=（i++, --j）; k得到的是18 int a=4,b=6,t; t=a,a=b,b=t; 逗号表达式的值是4 逻辑运算符的运算情况: 〖问题思考〗 1）x∈[a,b]的条件表达式，x?[a,b]的条件表达式； 2）a,b,c是三角形三条边的条件表达式； 3）a,b是一奇一偶的条件表达式； 4）a是a,b,c中第二大数的条件表达式。 5）表达式x与①x==0②x!=0③x==1④x!=1哪个等价？ 程序流程的表示 算法的表示方法：自然语言、流程图、伪代码、NS图、PAD图、计算机语言。 用自然语言表示 用流程图表示 一些常用的流程图符号： 起止框 输入输出框 判断框 处理框 流程线 或 连接点 三种基本的结构： （1）顺序结构 （2）选择结构 p while型循环 ： do-while 型循环： 以上三种结构，有以下共同特点：只有一个入口，只有一个出口，结构内的每一部分都有机会被执行，结构不存在死循环。 3）多分支（if-else-if语句——多分支语句）： C语言允许在各分支中列举语句的最后加上br