高中数学第一章数列3.2等比数列的前n项和(二)学案北师大版必修.docVIP

3.2　等比数列的前n项和(二) 学习目标　1.熟练应用等比数列前n项和公式的有关性质解题.2.会用错位相减法求和． 知识点一　等比数列前n项和公式的函数特征 思考　若数列{an}的前n项和Sn＝2n－1，那么数列{an}是不是等比数列？ 若数列{an}的前n项和Sn＝2n＋1－1呢？ 梳理　当公比q≠1时，设A＝，等比数列的前n项和公式是Sn＝A(qn－1)． 当公比q＝1时，因为a1≠0，所以Sn＝na1，Sn是n的正比例函数． 知识点二　等比数列前n项和的性质 思考　若等比数列{an}的前n项和为Sn，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n成等比数列吗？ 梳理　等比数列{an}前n项和的三个常用性质 (1)数列{an}为公比不为－1的等比数列，Sn为其前n项和，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n仍构成等比数列． (2)若{an}是公比为q的等比数列，则Sn＋m＝Sn＋qnSm(n，m∈N＋)． (3)若{an}是公比为q的等比数列，S偶，S奇分别是数列的偶数项和与奇数项和，则①在其前2n项中，＝q； ②在其前2n＋1项中，S奇－S偶＝a1－a2＋a3－a4＋…－a2n＋a2n＋1＝＝(q≠－1)． 知识点三　错位相减法 思考　在上一节，我们是如何求公比不为1的等比数列{an}的前n项和Sn＝a1＋a2＋…＋an的？　 梳理　如果数列{an}是等差数列，{bn}是公比不为1的等比数列，求数列{anbn}的前n项和时，一般使用如下方法： Sn＝a1b1＋a2b2＋…＋anbn，① qSn＝a1b1q＋a2b2q＋…＋anbnq ＝a1b2＋a2b3＋…＋anbn＋1，② ①－②得(1－q)Sn＝a1b1＋(a2－a1)b2＋(a3－a2)b3＋…＋(an－an－1)bn－anbn＋1 ＝a1b1＋d(b2＋b3＋…＋bn)－anbn＋1 ＝a1b1＋d－anbn＋1， ∴Sn＝＋d. 上述方法称为“错位相减法”． 　　　　　　　　　　　　　　　　　 类型一　等比数列前n项和公式的函数特征 应用 例1　已知数列{an}的前n项和Sn＝an－1(a是不为零且不等于1的常数)，则数列{an}(　　) A．一定是等差数列 B．一定是等比数列 C．是等差数列或等比数列 D．既非等差数列，也非等比数列 反思与感悟　(1)已知Sn，通过an＝求通项an，应特别注意n≥2时，an＝Sn－Sn－1. (2)若数列{an}的前n项和Sn＝A(qn－1)，其中A≠0，q≠0且q≠1，则{an}是等比数列． 跟踪训练1　若{an}是等比数列，且前n项和为Sn＝3n－1＋t，则t＝________. 类型二　等比数列前n项和的性质 命题角度1　连续n项之和问题 例2　已知等比数列前n项，前2n项，前3n项的和分别为Sn，S2n，S3n，求证：S＋S＝Sn(S2n＋S3n)．　 反思与感悟　处理等比数列前n项和有关问题的常用方法：(1)运用等比数列的前n项和公式，要注意公比q＝1和q≠1两种情形，在解有关的方程(组)时，通常用约分或两式相除的方法进行消元．(2)灵活运用等比数列前n项和的有关性质． 跟踪训练2　在等比数列{an}中，已知Sn＝48，S2n＝60，求S3n.　 命题角度2　不连续n项之和问题 例3　已知等比数列{an}的公比q＝－，则等于(　　) A．－3 B．－ C．3 D. 反思与感悟　注意观察序号之间的联系，发现解题契机；整体思想能使问题解决过程变得简洁明快． 跟踪训练3　设数列{an}是以2为首项，1为公差的等差数列；数列{bn}是以1为首项，2为公比的等比数列，则ba1＋ba2＋ba3＋…＋ba6＝________. 类型三　错位相减法求和 例4　求数列{}的前n项和．　 反思与感悟　一般地，如果数列{an}是等差数列，{bn}是等比数列，求数列{anbn}的前n项和时，可采用错位相减法． 跟踪训练4　求和：Sn＝x＋2x2＋3x3＋…＋nxn (x≠0)．　 1．一个七层的塔，每层所点的灯的盏数都等于上面一层的2倍，一共点381盏灯，则底层所点灯的盏数是(　　) A．190 B．191 C．192 D．193 2．已知等比数列{an}的前n项和为Sn＝x·3n－1－，则x的值为(　　) A. B．－ C. D．－ 3．一个等比数列的前7项和为48，前14项和为60，则前21项和为(　　) A．180 B．108 C．75 D．63 4．在数列{an}中，an＋1＝can(c为非零常数)，且前n项和为Sn＝3n＋k，则实数k＝________. 1．一般地，如果数列{an}是等差数列，{bn}是等比数列且公比为q，求数列{an·bn}的前n项和时，可采用错位相减的方法求和． 2．等比数列中用到的数学思想：