2015年上半年河北省小学《教育教学知识与能力》：情感教学理论试题.docxVIP

2015年上半年河北省小学《教育教学知识与能力》：情感教学理论试题一、单项选择题 1、组成课程计划的主要内容是__。 A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排 2、”知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有____ A：先导性 B：感染性 C：权威性 D：针对性3、下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者? A：赵匡胤 B：赢政 C：刘邦 D：李世民 4、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为__。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．完善时期5、奥苏伯尔认为以下哪种因素在学习迁移中起作用（ ） A：任务的相似性 B：概括化的经验或原理 C：原有的认知结构 D：对事物关系的理解 6、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__ A．教学策略 B．教学方法 C．教学目标 D．学习方法 7、循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（ ） A：导向原则 B：因材施教原则 C：疏导原则 D：平行影响原则 8、学校在有裂缝的教学楼中对幼儿进行教育教学活动，这侵犯了幼儿（ ）的权利。 A：安全 B：受教育 C：受尊重 D：生存 9、下列不属于教师网络道德修养的是（ ） A：教师要正确享用网络的服务功能 B：教师要正确地进行网络道德评价 C：教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 D：教师要熟