2015年上半年青海省教师资格认定(小学教育学)试题.docxVIP

2015年上半年青海省教师资格认定（小学教育学）试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于____ A．社会本位论 B．个人本位论 C．宗教本位论 D．文化本位论2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____ A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫3、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____ A．注意分散 B．粗心 C．知觉整体性 D．定势4、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于 ____ A．1903年 B．1913年 C．1914年 D．1900年5、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是 ____ A．直观性原则 B．启发性原则 C．激励性原则 D．巩固性原则6、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____ A．思维可逆性 B．以自我为中心 C．多维思维 D．具体逻辑思维7、教育学萌芽的标志是____的提出。 A．教育价值 B．教育规律 C．教育问题 D．教育现象8、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球