xx银行储蓄所教材_课件.pptVIP

　　xx银行储蓄所,近日上演了一出3万元人民币〝变〞4万元人民币的令人不可思议的〝魔术〞。 银行耍〝魔术〞,3万〝变〞4万! 2001年2日18日上午9:20分左右,一位y女士在该储蓄所取款３万元人民币,交割的存折上打印的也是取款3万元人民币,实际拿到手的也是3万人民币。 但没想到第二天上午却发生了一件怪事:该所一位职员上门送礼(啤酒、饮料各一箱),说什么y女士多拿了她当班时的1万人民币(即认为y女士当天取走了4万元人民币而不是3万元人民币),并要求〝私了〞! 据该所人员说,像这样的事(指像3万变4万的〝魔术〞)经常发生,要y女士〝认了〞(〝补回〞1万元钱)!并强行要求y女士去观看她在该储蓄所取款的录像,但该录像模糊不清,其中关键的一个镜头疑有反光折射现象(见图像),让人不得不怀疑它的真实性! 　　奇怪的是:既然该所根据录像认定y女士当天取走了4万元人民币而不是3万元人民币,为什么要〝私了〞而不去向上级有关机关〝报案〞!更令人不解的是2001年2月20日17:30分左右,该所人员xxx用威胁笔者,扬言如果把这事〝捅出去〞,要〝灭了〞笔者、要笔者〝留心〞、〝你将有难〞等等。 后来,写这篇消息的作者(笔者)在一个漆黑的夜晚被人暗杀。 眼见为实?(指录像) 　　再以后,有关司法机关把该录像做了一个全面的鉴定。 (真诚地希望)这样的事不再发生! 结果是: y女士只取了3万元,那〝多出〞的1万元,是由于折射现象造成的假象。 实际上,现在这篇消息的作者(笔者)还没有被害, 但这件事是一件正在发生的真事．．．．．． ．．．．．． —— 房龙 执教:乐清市虹桥中学 章阿朋 Hendrik van loon 作者亨德里克·威廉·房龙,荷裔美国作家和历史学家。1882年出生于荷兰鹿特丹市,当过教师、编辑、记者,后在德国和美国读大学并获博士学位。他善于用轻巧俏皮的语言讲述历史故事,代表作有《宽容》、《人类的故事》、《发明的故事》、《圣经的故事》、《房龙地理》、《房龙论人》等。 序言有两种:一为别人写的,多为介绍和评论书的内容; 一为自己写的,也称〝自序〞,多为说明写书的目 的和经历。 本文属于后一种,即〝自序〞,自读提示说,〝这篇序言的写法很特别〞,请同学们边看边思考下列问题: (参考例子) 参考作文:用现代的眼光看《宽容》 自读思考题: 1、阅读〝自读提示〞,明确本文特点及学习要点 2、速读全文,请将全文的10个部分各用4-5个字概括 3、请口头复述课文的故事情节 4、文中塑造了哪几类人物? 每类人物在故事的发展部分各有哪些言行表现? 5、每类人物最后结果如何? 6、请同学们找出文中富有哲理的文句。 小结 请结合课文主旨,列举几个类似的例子 守旧老人 先驱者 无知的人们 特点 固守 欺骗 陷害 怀疑、冲破 勇敢探索 为真理献身 无知 愚昧 帮凶 结果 阻碍人们 遭到谴责 得到尊崇 被纪念 内疚 纪念 哲理 提倡宽容质疑 反对禁锢压制 自读流程 参考例子1 参考例子3 参考例子-Real 房龙 序言 * * * * 参考例子1 参考例子3 参考例子-Real 房龙 序言 寓言 下课