重庆省2017年幼儿《保教知识与能力》：环境创设考试题.docxVIP

重庆省2017年幼儿《保教知识与能力》：环境创设考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)1、春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（） A：苟子私学 B：孟子私学 C：孔子私学 D：韩非子私学2、同伴关系的交往，最早可以在____儿童身上看到。 A：6个月 B：8个月 C：12个月 D：15个月3、提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（） A：凯洛夫 B：苏霍姆林斯基 C：马卡连柯 D：赞可夫4、以教学组织形式为中心的策略是策略。 A：内容型 B：综合型 C：方法型 D：形式型5、教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著____ A：《学记》 B：《普通教育学》 C：《大教学论》 D：《教育论》6、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点．至今仍适用于当代儿童。这说明儿童心理发展特征的特点。 A：延续性 B：多变性 C：稳定性 D：可变性7、教师知识结构的核心是教师的____ A：专业知识 B：教育学知识 C：心理学知识 D：相关学科知识8、提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是（） A：孟子 B：孔子 C：墨子 D：荀子9、在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于____ A：形式运算阶段 B：前运算阶段 C：感知运算阶段 D：具体运算阶段10、教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（） A：教育行政章法活动 B：教育行政热法活动 C：教育行政督导活动 D：教育政策制定活动11、非正式学生群体的主要特点有（） A：有固定的组织结构 B：群体内部的一致性 C：情感依赖性 D：往往具有较突出的“领袖”人物 E：凝聚力不强12、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__ A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则13、口头语言发展的关键期是。 A：2岁 B：3岁 C：4岁 D：4到5岁14、从____上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A：表现手法 B：表现主题 C：表现形式 D：写作重点15、整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于____ A：组织策略 B：精细力1212策略 C：复述策略 D：元认知策略16、联结学习理论认为，联结的建立是一个不断____的过程。 A：学校教育 B：知识 C：迁移 D：应用17、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 A．内部反馈nbsp; B．外部反馈nbsp; C．动觉反馈nbsp; D．过程反馈18、”人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（） A：内发论 B：外铄论 C：多因素相互作用论 D：活动论19、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（） A：儿童利益最佳原则 B：尊重儿童基本权利原则 C：尊重儿童观点与意见原则 D：无歧视原则20、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为__ A．组织策略 B．复述策略 C．计划策略 D．精细加工策略二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)1、被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，系统科学地总结了16世纪末到l7世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是（） A：《农政全书》 B：《齐民要术》 C：《天工开物》 D：《农经》2、教学设计的基本要素主要有（） A．教学目标 B．教学内容 C．教学策略 D．教学评价 E．教学经验3、少先队文化内容的层次是（）。 A．少先队组织管理文化 B．少先队活动文化 C．少先队礼仪文化 D．少先队辅导文化 E．少先队理论文化4、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为____ A：社会性微笑 B：愉快 C：交往 D：高兴5、关于赫尔巴特，下列说法正确的有。 A：现代教育学之父 B：科学教育学的创始人 C：是第一本现代教育学的作者 D：提出教学具有教育性思想 E：倡导“教育心理学化”运动6、教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现____的要求。 A：