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英语学科选课模块内容简介 1、英语选修（模块：6）选修模块 领域：高中 科目：英语 模块：6 课程性质：顺序选修 学分：2 学时：36 开设时间:二2学段 评价方式：考试 课程内容介绍 顺序选修教材模块6,根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块6的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。 选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。 考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。 2、英语选修（模块：7）选修模块 领域：高中 科目：英语 模块：7 课程性质：顺序选修 学分：2 学时：36 开设时间：二3学段 评价方式：考试 课程内容介绍 顺序选修教材模块7，根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块7的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。 选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。 考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。 3、英语选修（模块：8）选修模块 领域：高中 科目：英语 模块：8 课程性质：顺序选修 学分：2 学时：36 开设时间:二4学段 评价方式：考试 课程内容介绍 顺序选修教材模块8，根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块8的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。 选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。 考试说明 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。 4、英语选修（模块：9）选修模块 领域：高中 科目：英语 模块：9 课程性质：顺序选修 学分：2 学时：36 开设时间:三1学段 评价方式：考试 课程内容介绍 顺序选修教材模块9，根据课程标准的要求目标进行设计和编排，模块9的基本结构与必修模块相似。顺序选修教材在必修课程的基础上，通过内涵丰富的听说读写活动，一方面使学生的综合语言运用能力得到进一步提高，另一方面促进学生的全面发展，着重培养学生的各种素养和能力，形成了鲜明的人文特色。选修模块的内容逐步加深，词汇量也在逐步增加。顺序选修六个模块选的语言素材具有时代性，内容紧密联系社会发展、科技进步和学生的生活体验。在设计听说训练和任务时也充分考虑到要让学生在人际交往中有效地使用英语进行表达，包括在日常生活中如何发表意见、进行判断、责备或提出投诉等。顺序选修模块更加注重培养学生的科学思维、分析和创新能力。 选择建议 所有参加高考的学生都必须选修该模块。 考试说明： 考试成绩由模块考试成绩和平时过程性评价成绩两部分组成，模块考试成绩占80%，平时成绩（学习态度、作业情况、出勤等情况）占20%。 5、英语选修（模块：10）选修模块 领域：高中 科目：英语 模块：10 课程性质：顺序选修 学