高中历史人教版必修3 第四单元第12课探索生命起源之谜 作业5.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于山东
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高中历史人教版必修3 第四单元第12课探索生命起源之谜 作业5.doc

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单选题: 基础巩固 1. B.进化论 C.相对论 D.量子论 2.提出生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响,为达尔文创立进化论奠定了重要基础的是( ) A.拉马克 B.伽利略 C.赫胥黎 D.施旺 3.19世纪30年代,达尔文在环境考察中发现,不同品种的动物整体形态相似,属于相近的物种,但各具特点,距离越远,差异越明显。由此他认为生物进化的机制是( ) A.上帝选择 B.人工选择 C.社会选择 D.自然选择 4.1831年,22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号,随船进行为期5年的科学考察,并于1859年出版了《物种起源》。结合图示,判断下列表述正确的是( ) A.“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同 B.“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行 C.自然选择 构成了达尔文生物进化说的基础 D.达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物 5.达尔文被称为“生物学领域的牛顿”,主要是因为( ) A.达尔文和牛顿在各自的研究领域取得了巨大成就 B.达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的 C.达尔文和牛顿的学说是一脉相承的 D.达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威 6.中世纪的欧洲,生物学是一个难有作为的敏感禁区,主要原因是( ) A.基督教的上帝创世说在生物界占主导地位 B.基督教会垄断着精神统治权和教育

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