中考语文作文复习导航（二） 第一部分 全命题作文写作导航 （新版）新人教版.docVIP

第一部分 全命题作文写作导航 一、考向观测 近几年，命题作文在全国中考作文中强势回归，占比高达61%。全命题作文“高热”依旧，“有新意，做精致”正式命题者追求的目标。如江苏徐州市中考作文连续5年都采用这种命题方式：2011年《有句话儿在心头》，2012年《又是一个新起点》，2013年《总有一次惊喜》，2014年《阅读，曾让我感动》，2015年《办法总比困难多》。湖北近年的全命题作文渐渐趋于主导地位，随州更是连续四年采用了全命题作文的形式。且分值大都为50分。他们命题的指导思想就是考查学生的生活积累、思考和感悟，贴近学生现实生活，让考生吐真言、抒真情，秀出佳作。全命题作文在中考里呈现出了三种形式：直接命题作文、提示语+命题作文、材料+命题作文。 二、谋胜方略 看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文。类型明确后，审题是决定考场作文成败的关键一步，审题的目的是吃透命题人预设的条条框框，并尽可能地拓展开思路，确定最能扬长避短的写作方向；审题时，必须弄清题目中的“关键词”和“核心词”。下面就教给你“谋胜”四把“金钥匙”。 1．审题——抓“题眼”。 “题眼”即题目中的关键词，它揭示意义、点明重点或表明感情色彩。找准了题眼，就抓住了重点，抓住了中心，抓住了文章的着笔点。题目若只一个词，题目本身就是题眼，如《偶像》；题目若是一个短语，那么起修饰、限制作用的词常常就是题眼，如《怦然心动的感觉》中，题眼是“怦然心动”，“感觉”就是中心词。短语型命题的题眼一般由动词或形容词来充当。 2．看提示——抓“题限”。 “题限”就是限制题目中心词的因素，它体现写作的对象和范围。全命题作文的题目，大都进行了明确的限制。有的还带有鲜明的引语或提示语，有的则加上材料进行提示或限制。无论是哪种形式，都必须仔细推敲，选准切入口。很多时候，抓“题限”就是抓“关键词”，有几重限制就有几个关键词，不受“限制”制约，等于选择失败。 3．构情节——抓“新”“奇”。 同题作文最忌讳的是“跟风”，即千篇一律。它的构思选材上策是：“人无我有，人有我优，人优我奇”。它需要舍去第一念共性的材料，滤出第二念个性的材料，调好切入口径，洞开一片极致的境界。 4．择文体——力求“异”。 恰当的文体，犹如“潮”装，让人爽心悦目。选择文体的原则：一是选自己最擅长的，二是选承载文题内容最恰当的。 三、前沿真题体悟 1.直接命题作文 （1）【真题传递】（2015*徐州*中考作文*65分，含书写5分) 以“办法总比困难多”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。 （2）【思路导航】①题目中的“困难”，指处境艰难、生活穷困，亦指事情复杂、阻碍多。对初中学生而言，主要指自己在学习生活中的困难与压力；成长中的困惑与烦恼；生活上的艰难与困境等。“办法”即处理事情或解决问题的方法。这办法可以是技能技巧，思维路径，精神力量等，这两个名词（中心词）主要指向文章的材料。“总比”是“一定比”、“肯定比”的意思，这是题目中的关键信息、关键词，说明我们不论遭遇怎样的困难，最后一定能够找到办法解决问题，它暗示了文章的主旨。 ②如果写记叙性的文章，就写自己（他人）在学习或生活中遭遇的具体困难。要写出详细的过程，还要写出通过自我感悟或在他人的启迪下，最终找到了解决问题的办法；更要通过议论、抒情性的语句，揭示出鲜明的主旨；画龙点睛。 ③如果写议论性的文章，就要尽量举出不同类型的事实论据，加之恰当的引用和道理论证，思路清晰地论证“办法总比困难多”这一中心论点。若能提出解决问题的有效“办法”，结构安排上或并列论证、或递进论证，文章就能进入更高的档次。 ④误区提醒：A、对题目中的关键词“总比”审视不够。只叙述出事件或者把困难和方法简单地交代就匆匆结尾，对所选材料的内涵缺乏挖掘，对作者情感态度和文章主旨没有充分揭示。B、记叙事件不具体，缺少情节，多概叙，少描写，特别是细节描写。C、主题的表现不是从材料中自然表现，而是像贴标签，补补丁一样，生硬地拼凑在一起。D、文体意识不明，记叙一段文字之后，马上来几句议论抒情，貌似夹叙夹议，实则非驴非马，难辨文体。 （3）【满分例文】《办法总比困难多》 天空透着澄净的淡蓝色，晚霞穿过天马行空的云彩映照在我的四周，厨房里传来轻微的声响，我从书本中抬起头：对啊，办法总比困难多。 倒计时牌上的数字在一天天地消瘦下去，中考的复习进入了白热化阶段。书包里，课桌上，书房里随处可见复习用的练习、笔记与书本，为了攻克我的薄弱科目——数学，我每天坚持做五道把关题，为此时常忙碌到深夜。 指针又一次指到了十二点，我还在题海中埋头苦干。橘黄色的灯光疏疏落落地投射到书页间，形成无数光影。