四1班班级文化设计资料.doc

“红色班级”文化建设方案 班 名：四（1）——大拇指班 学 校：余 桥 中 心 小 学 “红色班级”文化建设方案 四年级（1）班：高金霞 良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了我们四年级一班的班级文化建设这样开展起来： 一、班级文化建设整体构想 （ 1 ）主题力求突出。 （ 2 ）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。 （ 3 ）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。 二 、 具体内容： 班级名称：大拇指班 班 训：好习惯，早养成 班级口号：学知识、学科学、学做人、学做事 班 风：文明 自信 团结 勤奋 班级格言：没有最好，只有更好！ 班 徽：是由绿叶围绕一个红色的大拇指组成， 绿叶代表我们每一个同学，意思是每个同学要做一片美的叶子，团结、文明、勤学、自信，为自己喊一声“我真棒，我真行！”这样才能赢得别人为我们翘起的大拇指。 班主任寄语 有幸作为你们的班主任,我多么希望你们像小鸟一样在老师阳光般的关怀下 ,在广阔的天空中，自由自在地飞翔。 遨游学海，团结一致，幸福健康成长！?? 让我们师生共同努力,共建文明安全向上的班级.??????????? 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整，纽必结；? 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急，? 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约 ： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报? 静净敬竞 永不言弃 三、班级文化建设方案 （一）班级文化理念 班级标语是“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律 （二）室内文化建设 精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境具体如下： 1 .教室内：（1）前黑板正上方悬挂班级标语。（2）后墙的正上方有主体；班级风采；包括班级之星，班级形象，班训，班风，班徽，班级名称，班级警示语，心语心愿等（3）北墙有展我风采，知识丛林，读书角，名人名言，（4）南墙有班级公约，咱一起闪亮， 2 .设置展我风采 在室内墙壁开辟出三个栏目，专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用。专门是展示孩子们的能力的板块。分别是“我真棒” 、“展示台”和“小巧手”。 展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文化气息。 3.设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。 4、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。 5、设立卫生角。 （三）班级文化活动 1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。 2、积极收听红领巾广播。 3、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。 4、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。 （四）室内综合环境 整个教室突出静雅、朴素、整洁。 1、桌凳摆放整齐 2、地面整洁 3、物品摆放有序 4、门窗干净明亮 总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们三年级一班的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。 班 主 任 寄 语 有幸作为你们的班主任,我多么希望你们像小鸟一样在老师阳光般的关怀下 ,在广阔的天空中，自由自在地飞翔。 遨游学海，团结一致，幸福健康成长！? 让我们师生共同努力,共建文明、安全、向上的班级。?? 4