依纲据本 精准打击 扎实搞好力学第一轮复习.pptVIP

依纲据本 精准打击扎实搞好力学第一轮复习 ------友谊路中学 孙吕志 一.依纲据本 “心中有佛” 1.认真研究课程标准和考试说明 ①课标是教材编写的依据 ②课标是中考命题的依据 ③《中考说明》具体而明确 地规定了中考考试的内容和范围。 a级（18个） b级（13个） 1.初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量 2.通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。 3. 能用实例解释机械运动及其相对性。 4. 能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度。 5. 能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算 6. 能通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。 7. 通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。 8. 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。 9. 通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。 10. 通过实验探究，认识浮力。知道物体浮沉的条件。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。 11. 结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。 12. 知道机械功的概念和功率的概念。能用生活中的实例解释机械功的含义。 13. 理解机械效率。 一.依纲据本 “心中有佛” 2.精心梳理基础知识和概念 ①基本概念牢固掌握 ②基本理论相互联系 b级（13个）细分 概念 规律 计算 探究（操作） 质量 密度 参照物 力 惯性 压强 浮力 功 功率 机械效率 能 1.相对运动 2.二力平衡条件 3.力的作用效果 4.牛顿第一定律 5.增大及减小压强的方法 6.阿基米德原理 7.浮沉条件 8.杠杆原理 9.增大及减小摩擦的方法 1.v=s/t 2.ρ=m/v 3.P=F/S P=ρgh 4.F浮=G排 5.W=Fs P=W/t=Fv 6.F1l1=F2l2 7.η=W有/W总 略 二.挖掘教材 “全景扫描” 1.课本插图 2.课本图表 回归教材 近年来已经考过的力学图、表 近年来已经考过的力学图、表 从运动角度------- 从功角度------- 从能量角度------- 三.能力训练 “潜移默化” 聚焦核心知识，重点知识重点考（b级） 关注新情景命题，培养建立物理模型的能力 重视理论联系实际的教学，引导学生关注社会、关注生活 适当关注初高中力学知识衔接点 四.两点困惑 元调争议： 19、如图所示，弹簧下端固定的物体浸没在水中处于静止状态。设想从某一时刻起地球的引力突然减为原来的一半，则弹簧对物体的弹力（不计弹簧受到的浮力） A、不变 B、减为原来的一半 C、变为原来的两倍 D、变为零 T19的母题： 如图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止．设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（　　） A、不变 B、减为原来的一半 C、变为原来的两倍 D、变为零 这道题会不会在以后的考试中再次出现呢？ 四.两点困惑 18．如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置．（12中考） 25、（6分）下图是某同学探究斜面的机械效率跟哪些因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度不同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下（13元调） 25．（7分）下表是小明测滑轮组机械效率时收集的有关数据。（12五月供题） 19、在一个高为h、长为L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重为G的木块匀速向上拉的过程中，如果斜面的机械效率为η，则木块和斜面间的摩擦力表达式错误的是（ 12四调---选择） 25(6分)下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。实验时，用木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面（12元调） 新教材已将探究斜面机械效率的实验删去，重新探究滑轮组的机械效率，宣讲会的“六不考”是否意味着探究斜面的机械效率仍将是重点？ 谢 谢 ！