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人教版六年级音乐教案解读.doc
人教版六年级上册音乐教案
武蛟中心小学
人教版六年级音乐上册教学计划
教学指导思想?教材分析 学分析 教学主要目标 教重点 教难点 教学措施主要教学活动类型 主要导学方法 1、讲授法;2、演示法;3、练习法;4、发现法;5、谈话法;6、讨论法。
周次 内? 容 注 1 综合训练:发声练习①《当五环旗传到北京的时候》① 2 欣赏《奥林匹克号角》①
欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》① 3 ?音乐活动“奔向2008” ①
学唱歌曲《我爱银河》① 4 学唱《茉莉花》 5 学习歌曲《蓝天向我们召唤》①复习歌曲《蓝天向我们召唤》欣赏乐曲《木星一欢乐使者》 ①
6 单元复习?①欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》① 7 歌曲《儿童圆舞曲》①力度与速度① 8 欣赏《小步舞曲①
《开心的感觉真好① 9 欣赏歌曲《花香鼓舞》了解舞剧《小刀会》①复习《花香鼓舞》① 10 期中复习与检测 11 歌曲《军民团结一家亲》①管弦乐合奏《西班牙舞曲》《那不勒斯舞曲》。 ①
12 芭蕾舞剧《天鹅湖》①《啊!朋友》① 13 谍中谍》主题音乐①
欣赏乐曲《一路平安》① 14 复习歌曲《友谊地久天长》①
创编《人鱼的童话》小剧本① 15 学唱歌曲《一个妈妈的女儿》①
《我的家在中国》① 16 欣赏合唱《我的祖国》①综合活动①
17 ?音乐活动“新年音乐会” ① 18 ? 19 20 期末检测 第 一 单元教材分析
课 题 奥林匹克风
教学内容 版教材 年级 册第 —— 页内容。 教 材 简 析 结合奥林匹克相关音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入能够比较深入的欣赏。
教 学 目 的 1、知识与技能:过程与方法:情感、态度、价值观: 学唱歌曲。 教学难点 通过歌曲的学习,了解奥林匹克运动的相关知识
主 要
措 施
提醒自己把每一位学生的发展摆在第一位,突出学生的主题地位,让他们多听、多唱、多动、多想、多说, 在音乐实践中获得音乐学习的愉悦和能力。
课时
安排 共 5 课时
1. 学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》1课时
2. 欣赏《奥林匹克号角》 1课时
3、欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》 1课时
4、音乐活动“奔向2008”1课时……
5、 综合训练:发声练习 1 课时
教学课题 学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》
授课类型 多媒体 教学内容 教学课时 1 总课时数 1 教学目标 1学唱歌曲。
2、过程与方法:
3、情感、态度、价值观:教学课题 《奥林匹克号角》 授课类型 多媒体 教学内容 欣赏《奥林匹克号角》 教学课时 1 总课时数 2 教学目标 1知识与技能:欣赏《奥林匹克弓角》。
2、过程与方法:
3、情感、态度、价值观:教学课题 《奥林匹克号角》 授课类型 多媒体 教学内容 欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》 教学课时 1 总课时数 3 教学目标 1知识与技能:欣赏歌曲《手拉手》、《巴塞罗那》。
2、过程与方法:
3、情感、态度、价值观:教学课题 音乐活动“奔向2008” 授课类型 活动 教学内容 音乐活动“奔向2008” 教学课时 1 总课时数 4 教学目标 1知识与技能:为画选选配适当的音乐。
2、过程与方法:
3、情感、态度、价值观:教学课题 综合训练 授课类型 练习 教学内容 综合训练:发声练习 教学课时 1 总课时数 5 教学目标 1知识与技能:进行三声部的发声练习,要求韵母转换连贯、自然,声部之间基本协和、均衡。。
2、过程与方法:
3、情感、态度、价值观:
1、教师介绍自己。提出新学期要求。
2、请同学讲讲新学期有什么想法?对上好音乐课有什么好的意见。
3、复习练唱上学期所学习的乐曲。
二、发声练习曲(综合训练一)
1、复习听辨(听记)旋律音程:
(教师弹奏两条旋律音程,请学生听记)
2、复习听辨和声音程:
(教师弹奏一条和声音程,请学生听记)
3、分声部视唱三声部发声练习曲。
先唱第三声部,再合第二声部,最后合上第一声部。
注意:四拍子的节拍强弱。用ma,mo,mi,mao,mu;la,luo,li,lao,lu音节发声。
气息控制,在音节母音变换时,要保持发声位置的不变
三。、总结
第 二 单元教材分析
课 题 星空畅想
教学内容 版教材 年级 册第 —— 页内容。 教 材
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