【创新设计】高一生物人教版必修一同课异构课件：1.1 从生物圈到细胞 2 [ 高考].pptVIP

SARS病毒作为非细胞结构的生物，它是怎么生活和繁殖的呢？ 离开了活细胞，病毒能不能生活？ 为什么？ 草履虫是单细胞生物。 单细胞生物举例： 疟原虫（引起疟疾）、变形虫（无固定形态）、利什曼原虫（引起黑热病）、夜光虫（在夜里因海水波动刺激而发光）等等。 4、人的生命是从什么细胞开始的？ 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 自学2分钟 阅读教材P4和P5，回答以下问题 1、以龟为例，生命系统从小到大有哪几个结构层次？ 2、生命系统各结构层次的概念是什么？怎么加以区分？ 单细胞生物有5个生命系统结构层次 个体（细胞就是个体，如草履虫） 如何理解细胞是最基本的生命系统？ ①非细胞结构的病毒不能独立地进行生命活动；比细胞再小的结构，如分子、原子不能独立完成生命活动。 ②每个细胞都具有相对独立性，可以进行一系列的生命活动。单细胞生物一个细胞就可以完成各项生命活动，多细胞生物各细胞相互协调配合完成生命活动。 ③其他结构层次都是建立在细胞的基础之上的。 课堂练习 1、下面关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ） A.生命活动都离不开细胞 B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.多细胞生物依赖高度分化的各类细胞的密切写作完成各项生命活动 3.某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应该研究（ ） A.草原上的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原上的全部动物 D.草原上的全部生物及其无机环境 4.下面各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序的是（ ) ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④变形虫⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草地上的所有绵羊 ⑧一片森林中所有的鸟 ⑨一片桃园 ⑩一个池塘中所有生物 A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨ 5.下面各项中，与“神经细胞 、神经组织、脑、神经系统、羊”的层次一致的是（ ） A.分生区细胞、分生组织、根、茎、小麦 B.骨骼肌细胞、骨骼肌、骨骼、运动系统、牛 C.神经细胞、神经组织、脑、神经网、水螅 D.上皮细胞、上皮组织、肺、呼吸系统、马 B 2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（ ） 牙齿（ ） 神经元（ 　 ） 水塘中的一群鲫鱼（ ） 地球上的所有生物（ ） 一棵树（ ） 心脏、血管和血液（ ） 一座城市（ ） 结缔组织 器官 细胞 种群 群落 个体 循环系统 生态系统 B B D * * 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 人教版必修1 非典是由什么病毒引起的？ 冠状病毒 据你了解，SARS病毒是什么样的生物？ 蛋白质 核酸 SARS病毒的结构 病毒是没有细胞结构，仅仅由蛋白质外壳和核酸组成，缺乏生命活动所必需的物质、能量和代谢系统，不能独立的生活。只能寄生在活细胞中，依靠自身的遗传物质，利用活细胞中的物质和能量，合成子代病毒。在细胞外独立存在时，不表现生命活动。 ★ 病毒侵染细胞的动态过程 侵入别的细胞 吸附 注入 合成 组装 释放 病毒的生命活动离不开细胞 一、生命活动与细胞的关系 实例1.草履虫的运动和分裂 进入新课 1、草履虫是一种什么样的生物，是单细胞生物，还是多细胞生物？ 夜光虫 部分单细胞生物图片 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 2、除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 3、如果没有完整的细胞结构，草履虫还能完成这些生命活动吗？ 实例2. 人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 受精卵是新生命的开始。人的发育，本质上是细胞的分裂、生长和分化。 人（多细胞生物）的生殖和发育离不开细胞。 实例3 缩手反射 5、先来思考一下：反射的结构基础是什么?它包括哪些结构？ 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 反射弧的模式图