湖南少年儿童出版社详解.pptVIP

教学评价: 采用男女竞赛、小组合作的形式,奖励优胜者和进步者stickers,把stickers作为对学生进行形成性评价的工具,寓教于乐. next * Do have any you 湖南少年儿童出版社 五年级上册 第七课 长沙市芙蓉区修业学校 罗如兰 hobbies? next * 教学目标 认知目标 情感目标 能力目标 next * 教学目标 认知目标 情感目标 能力目标 认知目标: 听说读写新词 熟练运用句型 进行口语交际 next * 情感目标: 使学生学会与人沟通合作，形成良好的团队精神，培养健康向上的兴趣爱好。 next * 能力目标: 让学生谈论兴趣爱好，在生活情境中创造性地运用语言进行交流和做事。 next * 教学重点:谈论各自的兴趣爱好。 教学难点:Collecting stickers is my hobby.(我的爱好是收集贴画.) Eating is his hobby.(吃东西是他的爱好.) next * 教具:多媒体、贴画、单词卡等。 教学策略:采用全身反应法、合作学习 和任务型教学模式。 next * 教学过程 Ⅰ. Revision（复习） Ⅱ. Presentation and drill （呈现）