2018年七年级语文下册第四单元19思想的声音诺贝尔奖获得者寄语中国青年学案（无答案）鄂教版.docVIP

19思想的声音 【师生共用】 一、学习目标： 1.抓住关键语句概括出作者的观点。 2.领会科学家寄语的思想内涵，培养正确的科学思想和科学精神。 3.培养尊重自然、崇尚并立志献身科学的意识和观点。 二、学习重点：对科学家的观点进行筛选与整理。 2.理解与认识六位诺贝尔奖获得者寄语的思想内涵。 学习难点：领会科学家寄语的思想内涵，培养正确的科学思想和科学精神。 三、学时安排： 2 课时完成 第 1 课时 【活动1】预习导学 1.课题解说： 文题有主标题和副标题。主标题高度概括了文章的基本内容，副标题是对主标题的补充说明。 2.请同学们查阅相关资料，了解诺贝尔及诺贝尔奖，了解诺贝尔奖获得者的生平，做好读书笔记。 3.带着查阅资料后的感性认识阅读课文，初步把握文本。（建议：边读边勾画批注） 【活动2】学习研讨 1．6位科学家在寄语中的观点分别是什么？你能找出关键语句加以概括吗。 让·多塞： 福井谦一： 西德尼·奥尔特曼： P.G·德然纳： 乔治·夏帕克： 詹斯·C·斯科： 2.诺贝尔奖获得者对中国青年寄语的内容虽各有侧重，但也提出了共同的希望，请用简明的语言加以概括。 3.请以课文为例，归纳寄语、祝辞类文字的特点。 第 2 课时 【活动3】拓展延伸、