2018年七年级数学上册4.3角4.3.3余角和补角学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

4.3.3余角和补角 班级 姓名 【学习目标】 1．会求一个角的余角和补角.； 2．知道余角和补角的性质，并能用它解决相关问题. 3. 认识方位角并会画简单的方位角 【学习过程】 一、折纸活动 一张长方形纸片，沿一个角折叠后，折痕与长方形的边形成了几个角？ ∠1与∠2有什么数量关系？ ∠3与∠4又有什么数量关系？ 二、自主学习、合作探究 1.余角、补角的定义 如果两个角的和为90° (直角)，那么称这两个角 ，简称为两个角 如果两个角的和为180°(平角)，那么称这两个角 ，简称为两个角 2.帮α找朋友 ∠α ∠α的余角 ∠α的补角 80° 45° 70°39′ α 3.余角补角的性质 （1）余角的性质： 。 （2）补角的性质： 。 注意：①互余、互补是两角之间的数量关系， ②互余和互补的两个角只与他们度数的和有关，而与位置无关。4. 方位角 表示方向的角（方位角）在航行、测绘等工作中经常用到. 方位角有时以正北或正南方向为基准，描述物体运动的方向. （1）正东，正南，正西，正北 射线___________________ （2）