2018届高三语文高考总复习课件：专题八 古代诗歌阅读 专题入门（二）　读懂诗歌永远是做对题目的第一步（读懂诗）.pptVIP

读懂诗歌永远是做对题目的第一步(读懂诗) 结 束 写景(次) 抒情(主) 承接上阕(片)，表达主旨 下阕 (片) 尾句过渡　 主句写景 首句渲染气氛 上阕 (片) 词 前四句写景(次)，后四句抒情(主) 律诗 有的诗讲究起、承、转、合 前两句写景(次)，后两句抒情(第四句最重要) 绝句 近体诗 中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变诗词中某些词语的词性，以此来增强诗歌的表现力。 改变 词性 示　例 内容解说 诗家语 (形态) 诗人写诗，有时为了强调某些意蕴，达到某种特殊的效果，或出于格律等表达的需求，故意改变某些词的词序。主要体现在主语后置、主宾换位等方面。 改变 词序 示　例 内容解说 诗家语 (形态) ①贾岛《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”作者采用答话蕴含问话的方法，精简压缩为二十个字。 ②马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”把多个意象直接拼合，表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨。 诗歌语句之间往往具有跳跃性，于是，就产生了省略现象，也就出现了空白，从而为读者留下想象的空间。古诗省略主要有以下两个特点：(1)答话蕴含问话；(2)意象组合。 省略压 缩词语 示　例 内容解说 诗家语 (形态) ①交代了写作对象(山泉)； ②表明了诗歌题材(咏物)； ③暗示了表达技巧(托物言志)。 咏山泉 2011年 山东卷 ①揭示了写作事件(寻常山道人)； ②表明了诗歌题材(即事抒怀)； ③暗示诗歌的情感(恬静淡泊)。 寻南溪常 山道人隐居 2014年 大纲卷 ①点明了写作时间(夏日)； ②交代了事件(游山家)； ③表明了诗歌题材(山水田园)； ④暗示了诗歌的感情基调(闲适愉悦)。 夏日游山家同夏少府 2015年 四川卷 ①交代了写作地点(金陵)； ②表明了事件(望汉江)； ③明确了诗歌题材(即景抒怀)。 金陵望汉江 2016年 全国乙卷 重要信息 诗　题 卷　别 残春①旅舍 韩偓② 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京③。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁④免被尘埃污，拂拭朝簪⑤待眼明。 [注]　①残春：指的是春天将去，春花凋残，故称残春。②韩偓(约842—923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。③咸京：这里借指都城长安。④梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。⑤朝簪：朝廷官员的冠饰。 诗　歌 (1)注释①对“残春”的解释，暗示诗人对时光流逝的感叹。 (2)注释②介绍作者，生活时间当为晚唐，“字致尧”暗示了其政治理想，籍贯则在京城；“诗是作者流徙闽地时所作”交代写作背景，“流徙”表明了作者眼下的处境：流离失所，流放南地。 (3)注释③④⑤疑难词语和地名的解释，帮助读懂、理解诗歌，进而把握作者情感。 注释蕴含的信息