[中学联盟]内蒙古满洲里市第五中学七年级数学上册课件：1.5.1有理数加减混合运算.ppt

* * * 有理数加减混合运算 满洲里市第五中学 有理数加减混合运算 满洲里市第五中学 掌握运算法则: ? 结果的符号 结果的绝对值 同号两数相加 取加数的符号 加数绝对值的和 异号两数相加 取较大绝对值加数的符号 较大绝对值与较小绝对值之差 两数相减 减去一个数等于加上这个数的相反数 课前练习: 计算下列各题: (1) (+9)+(-36)= -27 (2) (+6)-（-14）= 20 (3) (-3)-(+20)= -23 (4) (-9)+(-11)= -20 (5) (6) 学科网 探索: 试一试计算(-20)+(+3)-(-5)-(+7) 这个式子中有加法,也有减法,可根据有理数减法法则,把它改写: (-20)+(+3)+(+5)+(-7) 使问题转化为几个有理数的加法 Z.x.x. K 试一试计算(-20)+(+3)-(-5)-(+7) 解: (-20)+(+3)-(-5)-(+7) =(-20)+(+3)+(+5)+(-7) =[(-20)+(-7)]+[(+3)+(+5)] 加法的交换律和结合律 =(-28)+(8) = -20 归纳: 有理数的加减混合运算可以统一为加法运算. a+b-c=a+b+ (-c) Zx.xk 例1:计算 (-3)+(-8)-(-6)-(+7) 解: (-3)+(-8)-(-6)-(+7) =-3-8+6-7 =-3-7-8+6 =-18+6 =-12 新课2:式子(-20)+(+3)+(+5)+(-7) 可写为-20+3+5-7 这个式子仍然表示负20加3加5减7 这个式子读作”负20正3正5负7的和” 或者读作”负20加3加5减7” 下列变形中,正确的是 （1）??? 1－4＋5－4=1－4＋4－5; （2）??? 1－2＋3－4=2－1＋4－3; （3）??? 2－3－4＋5=2－3＋5－4; （4）??? 2－3－4＋5=2－（3－4）＋5； （5）??? 2－3－4＋5=2－3－（4＋5） 课内练习1: ( ) 3 课内练习2: 把下列各式直接写成几个数和的形式,并写出读法后计算. ? （1）(－5.4)＋(-0.2)－(-0.6) （2）（－4.7）－（+0.5）＋(-2.4)＋（－3.2） 例3 一家快餐店抽查20份某种汉堡的质量,称 得的结果如下表（单位：克）： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 重量 201 204 199 197 203 200 201 202 198 197 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 重量 196 172 198 203 200 201 202 199 197 205 求这20个的汉堡的总质量. 解法一：凑整 201＋204＋199＋197＋203＋200＋201＋202＋198＋197＋196＋172＋198＋203＋200＋201＋202＋199＋197＋205 =（201＋199）＋（204＋196）＋（197＋203）＋（202＋198）＋（197＋203）＋（198＋202）＋（201＋199）＋（200＋200）＋201＋172＋197＋205 =8×400＋201＋172＋197＋205 =3975 解法二：设立标准数 设每个的汉堡标准质量为200克，则可列出下表： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 误差值 +1 +4 -1 -3 +3 0 +1 +2 -2 -3 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 误差值 -4 －28 －2 ＋3 0 ＋2 +1 -1 -3 +5 * *