[中学联盟]山西省灵石县第二中学七年级数学上册学案：5.6应用一元一次方程——追赶小明.docVIP

初 一 年级 数学 科 探究新知 学案 主备: 曹俊艳 时间 ： 12 月 24日 学习内容:应用一元一次方程——追赶小明 教学设计 (收获) 三、展示反馈： 1.甲、乙两人练习赛跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米，甲让乙先跑5米，设x秒后，甲可以追上乙，则下列四个方程不正确的是（ ） A.7x=6.5x+5 B.7x-5=6.5x C.（7-6.5）x =5 D.6.5x=7x-5 2.A.B两站间的距离为670km，一列慢车从A站开往B站，每小时行驶55km，慢车行驶1小时后，另一列快车从B站开往A站，每小时行驶85km，设快车行驶了x小时后与慢车相遇，则可列方程为（ ） A. 55x+85x=670 B. 55(x-1)+85x=670 C. 55x+85(x-1)=670 D. 55(x+1)+85x=670 3.环形跑道长400米，小明跑步每秒行9米，爸爸骑车每秒行17米，两人同时同地同向而行，经过______秒两人第一次相遇。 4.一艘轮船往返于相距80千米的A、B两港之间，逆水航行用5小时，顺水航行用4小时，则这艘轮船在静水中的速度为多少？ [来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网] 重点 ：找等量关系，列出方程，解决实际问题. 难点： 找等量关系. 一、自主学习: （一）自主探究： 认真阅读课本150页，请回答下列问题： 1.这是一个行程问题，所用的基本公式是 。 2.从课本上的引例知，爸爸追小明的速度是 ，小明的速度是 。 3.设爸爸从家出发到追上小明时，所用的时间为x分，则小明所用的时间 ； 4. 请你用简单的“线段图” 表示爸爸追小明的过程 5.爸爸从家出发所行的路程为 ，小明所行的路程为 。 他们两人所行的路程有什么关系？ 。 由此可列方程为 。 （二）尝试练习： 认真完成课本151页“问题解决”第1题。（要求：画出线段图）(做到下面) 二、小组学习： 认真完成课本151页“问题解决”第2题。（要求：画出线段图）（做到课本上） 教学反思 （疑惑） 第 1 页 第 2 页