[中学联盟]江苏省丹阳市云阳学校苏科版七年级数学上册3-4合并同类项第二课时 导学案.docVIP

云阳学校 七 年级 数学 指导教学书 （编号：2014~2015学年第一学期第 28 号） 课题：3.4合并同类项（2） 课型：新课 主编人：张永丽 审核人签字：_____ 班级： 姓名： 学号： 学习目标 1.了解同类项的概念，能识别同类项； 2.掌握合并同类项的法则，会合并同类项； 3.初步感受数形结合思想和整体思想． 学习重点：正确合并同类项． 学习难点：合并同类项所依据的运算律． 教学过程 一.感情调节： 1．老师写出一个单项式，请你写出一个它的同类项 ． 2.下列各组单项式中，同类项的是（　　）． A．ab与3ba B．4abc与－3ab C．m2n与3mn2　　　　 D．x3与23 二.自学内容一（课本P81） 例2 合并多形式5a3－3a2b－a3＋2ba2－7＋2a3中的同类项. 自学内容二（课本P82） 做一做：求代数式的值，其中. 归纳总结：求代数式的值时，如果代数式中有同类项，通常先 ，再 . 自学内容三：（课本P82） 议一议：求代数式的值，其中，. 三.当堂练习：（课本P82） 1.合并同类项： （1）； （2）. 2.求下列各式的值： （1），其中； （2），其中、； （3），其中、. 四.课后作业： 1.合并同类项： （1）； （2）； （3）；（4）； 2.求下列各代数式的值： （1），其中、； （2），其中、、. 五.知者加速： 1.合并同类项： （1）； （2）. 2.求下列各代数式的值： （1），其中； （2）如果，求的值. 六．课后反思： 4