[中学联盟]江苏省涟水县红日中学苏科版七年级教学上册第六章《角》教案.doc

涟水县红日中学教学案 初一年级 学科：数学 编写：皇甫海燕 审核：宋成军 时间：2013-11-26 课题：6.2角（1） 学习目标 1．了解角的相关概念，掌握角的表示方法 2．能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算 3．能写出角的和与差的关系式 学习难点 根据图形写出图中有关角的和与差的关系式。 教学过程 一、情景导入 有三名运动员在不同的位置射门,你觉得哪个位置射门进球的可能性最大?哪个位置射门进球的可能性最小? 二、数学活动 1.时钟的时针与分针组成的是什么图形？ 2.如图，打台球时，球的反射角总是等于入射角 请估测图中入射角的度数，估测球反弹后会撞击图中的哪一点？ 3. 如图，以ＯＡ为一边的角有哪几个？你能按从小到大的顺序用“”号连接起来吗？ 4.∠ＡＯＣ＝ ∠ＡＯＢ＋ ∠ＢＯＣ，∠ＡＯＢ＝ ∠ＡＯＤ－ ∠ＤＯＢ，类似地，你还能写出哪些有关角的和与差？ 三、数学化认识 1.谁能够准确说出在小学里，学过的角的概念？ 角的概念：角是由两条具有公共端点的射线组成的，两条射线的公共端点是这个角的顶点，这两条射线是这个角的边；角也可以看成有一条射线绕着它的端点旋转而形成的． 2.角的表示： 在角的表示时，应注意： （1）用３个字母来表示角时，表示顶点的字母必须写在另两个字母的中间； （2）在不引起混淆时，角才可以用的顶点字母来表示； （3）一般地，用一个数字或一个希腊字母表示时，需在角内靠近顶点处画上弧线。 3.角的大小我们怎么表示呢？ 我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位。 4.度、分、秒之间关系： １°的1/60为１分，记１′，即１°＝６０′ １′的1/60为１秒，记１″，即１′＝６０″ 四、达标检测 1.已知，如图，C、D是OA上两点，E、F是OB上两点，下列各式中，表示∠AOB错误的是（ ） A．∠COE B.∠AOF C．∠DOB D.∠EOF[来源:学科网ZXXK] 2.如图，将图中∠1、 ∠2、 ∠3表示的角改用大写字母表示分别为___________ 3.(1)1 ° = _______″ (2)1″= (_______)′ (3)1′ = (_______)° （4）1″= (_______)° （5）15′＝_______°＝______″ （6）0.2°＝______′＝______″ 4.0.75°等于多少分？78°54′等于多少度？ 　　 5．（1）图中共有多少个角？用字母分别表示出来； （2）图中各角之间有怎样的大小关系？ 五、教学反馈（反思） 涟水县红日中学教学案 初一年级 学科：数学 编写：皇甫海燕 审核：宋成军 时间：2013-11-26 课题： 6.2角 练习1 一、选择题 1 ．现在的时间是9点20分,此时钟面上的时针与分针的夹角是( )? A. B. C. D. 2 ．利用一副三角板除了可直接作出30°、45°、60°和90°的角之外,还可以作出一些特殊的角,右图中作出的∠ABC的度数为 A.55° B.65° C.75° D.105° ]3 ．将31. 62°化成度分秒表示,结果是( ) A.31°6′2″ B.31°37′12″ C.31°37′2″ D.31°37′ 4 ．两个锐角的和（ ） A.一定是锐角 B.一定是直角 C.一定是钝角 D.可能是钝角、直角或锐角 5 ．下列说法不正确的是 A. 20°的角和70°的互为余角 B. 25°和75°的角都是余角 C.直角的补角是直角 D.钝角的补角是锐角 6 ．如图,∠AOC 和∠BOD都是直角,如果∠AOB=140? 则∠DOC的度数是( ) A. 30? B. 40? C. 50? D. 60? 7 ．如图1,下列表示∠α的方法正确的是( ) (A)∠α=∠C (B)∠α=∠ACB (C)∠α=∠ADC (D)∠α=∠ACD 8 ．如图,∠AOB为角,下列说法: ①∠AOP=∠BOP;②∠AOP=∠AOB;③∠AOB=∠AOP+∠BOP;④∠AOP=∠BOP=∠AOB. 其中能说明射线OP一定是∠AOB的平分线的有( ) A.①② B.①③④ C.①④ D.只有④ 9 ．已知、都是钝角的度数,甲