[中学联盟]江苏省昆山市锦溪中学苏科版七年级数学下册：7.3 图形的平移.ppt

七年级(下册) 初中数学 7.3　图形的平移 7.3　图形的平移 【请你判断】小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？学科网 zxxk 你还能举出生活中类似的例子吗? 行驶在公路上的汽车、奔驰在铁轨上的和谐号……它们有什么共同之处？你能说明什么样的图形运动称为平移？ 7.3　图形的平移 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。 ◆决定平移的两个要素：学科网 zxxk （1）平移的方向；（2）平移的距离。 【请你辨别】1．在以下现象中，属于平移的是 （ ） ① 在荡秋千的小朋友；　 ② 打气筒打气时，活塞的运动； ③ 钟摆的摆动；　　　 ④ 传送带上，瓶装饮料的移动.　 A．①②　　 　B.①③　 　C.②③　 　D.②④ 7.3　图形的平移 【例1】图中的4个小三角形都是等边三角形，边长为1.3 cm，你能通过平移三角形ABC得到其他三角形吗？若能，请画出平移的方向，并说出平移的距离. F E D C B A 7.3　图形的平移 练习、将图中的小船向左平移六格 你能说出小船平移的方向和距离吗？ 答：平移的方向：小船向左平移 平移的距离：六格。 【请你探究】把三角形ABC 向右平行移动6格，画出所得到的三角形A′B′C′．度量三角形ABC与三角形A′B′C′的边、角的大小，你发现了什么？ A B C 平移特征：平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置. 7.3　图形的平移 概括： ②平移后的图形与原来的图形的对应线段平行(或在同一条直线上)且相等； ①平移后图形的形状与大小都没有变化； ③平移后的图形与原来的图形的对应角相等； 平移的特征1： 【例2】将A图案剪成若干小块，再分别平移后能够得到B、C、D中的 （ ）  A．0个 Ｂ．1个 Ｃ．2个 Ｄ．3个 7.3　图形的平移 a2 如图所示，图中小正方形的边长为a，则阴影部分的面积是： 拓展练习： 如图：是一块长方形的草地, 长为21米.宽为15米 在草地上有一条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草。求长草部分的面积为多少? 解：长草部分的面积为： （21-1）×15 =300（平方米） 分析:我们把右边的草地向左平移1米,那么草地的面积就是新的长方形的面积. 3. 如图：将Rt△ABC沿CB方向平移一定距离后得到Rt△DEF，已知AG＝2，BE=4，DE＝6，求阴影部分的面积。 E B A F C D 2 4 6 G 【做一做】在所示的方格纸上，将线段AB向左平移4格．得到线段A′B′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A″ B″ ，连接对应点的线段AA′与BB′，A′A″与B′B″ ，AA ″与BB″ . 在连接对应点的线段AA′与BB′，A′A″与B′B″ ，AA ″与BB″的过程中，你有什么发现？ 7.3　图形的平移 【议一议】 （1）下图中的四边形A′B′C′D′是怎样由四边形ABCD平移得到的； （2）线段AA′、BB′、CC′、DD′之间有什么关系？ （3）取线段AD的中点M，画出点M平移后对应的点M′．连接MM′．线段MM′与线段AA′，有什么关系？ 你能否用一句话来概括这种关系？ 7.3　图形的平移 A B C 对应点所连的线段可能在一条直线上。 平移的特征2： ④平移后对应点所连的线段平行(或在同一条直线上)且相等； 概括： 平移的特征有： ②平移后的图形与原来的图形的对应线段平行(或在同一条直线上)且相等； ①平移后图形的形状与大小都没有变化； ③平移后的图形与原来的图形的对应角相等； ④平移后对应点所连的线段平行(或在同一 条直线上)且相等； 连接对应点的线段的长度就是平移的距离。 注意： 【例3】已知△ABC和点D，平移△ABC，使△ABC的顶点A移动到点D的位置． D C B A 7.3　图形的平移 【课堂反馈】 1．在下面的六幅图案中，（2）、（3）、（4）、（5）、（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ 7.3　图形的平移 【课堂反馈】 2．如图，四边形EFGH是由四边形ABCD平移得到的，已知AD=5，∠B=70°，则