[名校联盟]江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：4.1用表格表示的变量间关系.docVIP

学习目标：在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量，能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系，并根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测. 学习重点：借助表格，表示因变量随自变量变化的情况. 学习难点：将具体问题抽象成数学问题，由数据进行推断. 一、知识回顾： 骑自行车从家到学校，若每分钟走250米，10分钟可以到校，若每分钟走200米，则多少分钟可以到校？ 这里涉及一些什么量？它们变化吗？变化的量之间有关系吗？[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1、在某一变化过程中数值保持不变的量叫做______，可以取不同的数值的量叫 ______，如果在这个过程中有两个这样的量x、y，y随x变化而变化，那么x叫 _______ ，y叫 _______. 2、借助表格，我们可以表示因变量随自变量的变化而变化的情况. 列表法的优点是_______________________,缺点是_______________________. 3、某城市1949年至1994年期间每隔5年的人口如下表：（单位：万 人） （1）指出哪些量是变量，哪个量是自变量，哪个量是因变量； （2）指出1984年人口是多少？ （3）请估算一下，照这样发展1994年，这个城市的人口将达到多少？ 三、合作探究 ： 1、据世界人口组织公布，地球上的人口从1600年到1999年一直呈递增趋势，即随着