河大版九年级语文上册课件：第一单元第5课《春夜宴从弟桃花源序》(共50张PPT).ppt

　　能和兄弟们一起共度良宵，实在不易，为人生一大乐事。再加上“群季俊秀”，那就更要一展才华，不传千古，也能聊以自慰了。 　　恰当的时间，美好的情境，欢乐的气氛，怎不生感慨，发诗情？ 饯别？ 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 　　　——白居易《琵琶行》 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 　　　——柳永《雨霖铃》 A. 群季相聚。咏而歌之 B. 欣赏美景，高谈阔论 C. 痛饮狂欢，共度良宵 D. 相约赋诗，各抒懷抱 四美并 　　起句，为引出下文而设，“欢乐”才是文章所要表达的主要情感。 　　下文写到的如诗如画的春景，众人宴饮的痛快，作诗罚酒的雅兴，无不显示出欢乐的景象，又何来消极呢？ 　　因此，我们读这篇小序，感觉到的是作者对人生的热爱，对亲情的珍惜，对自然美景的陶醉。 讨论以下问题 浮生如梦 阳春召我 为什么李白虽有“浮生若梦”的慨叹，读起来却并未让人感觉到低沉呢？ 　　这次筵席是一场文人墨客的集会,作者成功地展示了一次高雅的精神盛宴! 　　切莫因为浮生若梦就消极地追求享乐。这样会使生命之花过早凋谢，哀叹人生苦短会让生命白白地消磨。 　　人生是宝贵的也是短暂，有如昙花一现。 然而，如果我们的人生能够像昙花般的玉洁、清香，充满活力与豪情，我们又何须惋惜她的短暂呢？ 乐观开朗 　　是否表现了一种消极思想？ 《古文观止》的编者评价说：