【成才之路】2014-2015学年高中数学（人教B版，选修2-2）课件：2.2 第2课时（ 2014高考）.pptVIP

甲、乙、丙三人坐成一列，甲在前，丙在后，乙在中间．有3红2黑5顶帽子，现在随机抽取3顶分别戴在甲、乙、丙三人头上．只有坐在后面的人才可以看见前面的人头上帽子的颜色．让这三人各自猜自己头上帽子的颜色，结果丙先说不知道，然后乙也说不知道，最后甲猜出自己头上帽子的颜色是红色的．你知道甲是怎么推理的吗？ 1．知识与技能 理解反证法的概念，掌握反证法证题的步骤． 2．过程与方法 通过反证法的学习，体会直接证明与间接证明之间的辩证关系，体现对立与统一的思想观点和方法． 3．情感态度与价值观 通过反证法的学习，培养审慎思维的习惯，开拓数学视野，认识数学的科学价值和人文价值. 本节重点：反证法概念的理解以及反证法的证题步骤． 本节难点：应用反证法解决问题. 1．反证法：一般地，由证明p?q转向证明?q?r? ……?t，t与假设矛盾，或与某个真命题矛盾，从而判断_______为假，推出________为真的方法叫做反证法． 2．在反证法中，经过正确的推理后“得出矛盾”，所得矛盾主要是指与_______矛盾，与_____________、_______、_______、_______或与_____________________矛盾，与_____________________矛盾． 3．反证法的一般步骤：____________，____________，______________，_______