《新步步高》2017版高考政 治（江苏专用）一轮复习课件：第十单元 文化传承与创新 第二十五课 文化创新（新人教版必修3）.pptxVIP

第二十五课 文化创新;社会实践与文化创新；文化创新的意义和途径；坚持文化创新的正确方向。;复习点睛;主干构建 · 精要概览;文化 创新;文化 创新;1.文化创新的源泉和动力;2.文化创新的必要性和意义;点拨　巧用“结果法”区分文化创新的意义 文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展，则体现了文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新的结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱，则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。 3.文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。;1.社会实践与文化创新的辩证关系;提示　可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系。;2.正确理解文化创新与人民群众的关系 (1)人民群众在文化创新中的地位 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)文化创新的要求 文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。;文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。;;考向1　文化创新的源泉和动力;解析　随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也有所扩展，这表明文化随着社会实践的发展而变迁，A项符合题意