2015-2016学年高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》后赤壁赋课件.ppt

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2015-2016学年高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》后赤壁赋课件

1.写景、抒情、议论的紧密结合 全文不论抒情还是议论,始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合,充满诗情画意而又寓含着人生哲理的艺术境界。第一段重在写景,与作者超然旷达的心境相映成趣,也为下文的抒情、议论奠定了基础。第三段虽然重在说理,却借追述历史陈迹,感怀历史人物而显示出处困境而又能超脱的人生感悟。 2.“以文为赋”的体裁形式 本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法,打破了赋在句式、音律和对偶等方面的束缚,更多的是散文的成分,使文章既有诗歌的深致情韵,又有散文的透辟理意。散文的笔势笔调,使全篇文情勃郁顿挫,如“万斛泉源”,喷薄而出。与赋的讲究整齐对仗不同,它的抒写更为自由。参差疏落之中却有整饬之美。 3.优美形象,善于取譬的语言特色 本文对山水木石的描绘异常逼真,形象优美,足见作者超凡的文字功力。鹤化道士的情节,无疑是神来之笔,使文章在清空之外更添几分神秘色彩。 纵观苏轼起伏不定的一生,可以说贬谪黄州是苏轼仕途生涯的重大转折点,在他的文学创作历程中具有十分重要的意义。本次贬谪是苏轼遭到的空前严重的政治和人生打击,他开始思考和探索许多问题。其结果是他的政治态度、生活态度,以及艺术创作都发生了巨大变化。 他前后共在黄州生活了四年零四个月。 在此期间,身为罪人的苏轼常常表现出对事功追求的鄙薄和厌恶,从而更多地关注于个体人生底蕴和价值,其作

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